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Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie - Miethe, Ingrid und Hans-Rüdiger Müller
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Miethe, Ingrid und Hans-Rüdiger Müller:

Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie - Taschenbuch

2012, ISBN: 386649405X

ID: 15217133162

[EAN: 9783866494053], Neubuch, [SC: 2.3], [PU: Budrich, Barbara, 08.02.2012.], QUALITATIVE BILDUNGSFORSCHUNG; BILDUNGSTHEORIE; SOZIALFORSCHUNG; PÄDAGOGIK[DNB]; BILDUNGSTHEORIE[DNB]; BILDUNGSFORSCHUNG[DNB]; QUALITÄT[DNB]; KONGRESS[DNB]; BERLIN (2010)[DNB], 311 S. Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie - ein ungleiches Paar?Ist die qualitative Bildungsforschung anschlussfähig an bildungstheoretische Prämissen und Überlegungen? Zur Beantwortung dieser Frage wird zum einen aus Richtung bildungstheoretischer Ansätze argumentiert, zum anderen aus Richtung qualitativer Sozialforschung. Der Band stellt damit eine notwendige Verbindung zwischen bisher weitgehend parallel verlaufenden Diskursen her.Qualitative Forschungsmethoden gehören seit langem zum selbstverständlichen Instrumentarium erziehungswissenschaftlicher Forschung. Inzwischen gibt es eine kaum überschaubare Vielfalt empirischqualitativer Forschungsansätze und Forschungsmethoden, die von Verfahren der klassischen pädagogischen Hermeneutik über zahlreiche Varianten qualitativer Interview- und Beobachtungsverfahren bis zu differenzierten Auswertungsstrategien reichen. Begleitet wird diese Entwicklung von methodologischen Diskussionen, in denen die Auseinandersetzung über Gütekriterien für die Beurteilung der Qualität des Datenmaterials und der Auswertungsverfahren, über Probleme der Verallgemeinerbarkeit von Forschungsergebnissen und über die Reichweite unterschiedlicher qualitativer Forschungsansätze geführt wird. Zwar kommen in diesem Zusammenhang (notwendig) auch immer gegenstandstheoretische Fragen zur Sprache; doch tendiert die über weite Strecken transdisziplinär geführte Methodendiskussion dahin, dass die unterschiedlichen disziplinären Perspektiven im Gegenstandsfeld qualitativ-empirischer Forschung verschwimmen. An dieser Stelle setzt der Band mit der Frage nach dem Zusammenhang von qualitativer Bildungsforschung und Bildungstheorie ein. ISBN 9783866494053 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550

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Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie - Ingrid Miethe
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Ingrid Miethe:

Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie - Taschenbuch

2012, ISBN: 386649405X

ID: 16534833179

[EAN: 9783866494053], Neubuch, [PU: Budrich Feb 2012], Neuware - Dr. phil. Ingrid Miethe, ist Professorin für Allgemeine Pädagogik an der Evangelischen Fachhochschule in Darmstadt. Derzeit tätigt sie ein Habilprojekt zu biografischen Verläufen von AbsolventInnen der Arbeiter- und Bauernfakultät Greifswald (1946-61). 308 pp. Deutsch

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Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie - Miethe, Ingrid Müller, Hans-Rüdiger
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Miethe, Ingrid Müller, Hans-Rüdiger:
Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie - Taschenbuch

2012

ISBN: 9783866494053

[ED: Taschenbuch], [PU: Budrich, Barbara], [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, [GW: 445g], 1

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Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie - Ingrid Miethe; Hans-Rüdiger Müller
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Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie - Erstausgabe

2012, ISBN: 9783866494053

Taschenbuch, ID: 19659647

[ED: 1], Softcover, Buch, [PU: Budrich, Barbara]

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Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie
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Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie - neues Buch

ISBN: 9783866494053

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Details zum Buch
Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie
Autor:

Ingrid Miethe (Hrsg.), Hans-Rüdiger Müller (Hrsg.)

Titel:

Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie

ISBN-Nummer:

9783866494053

Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie - ein ungleiches Paar? Ist die qualitative Bildungsforschung anschlussfähig an bildungstheoretische Prämissen und Überlegungen? Zur Beantwortung dieser Frage wird zum einen aus Richtung bildungstheoretischer Ansätze argumentiert, zum anderen aus Richtung qualitativer Sozialforschung. Der Band stellt damit eine notwendige Verbindung zwischen bisher teilweise parallel verlaufenden Diskursen her. Qualitative Forschungsmethoden gehören seit langem zum selbstverständlichen Instrumentarium erziehungswissenschaftlicher Forschung. Inzwischen gibt es eine kaum überschaubare Vielfalt empirisch-qualitativer Forschungsansätze und Forschungsmethoden, die von Verfahren der klassischen pädagogischen Hermeneutik über zahlreiche Varianten qualitativer Interview- und Beobachtungsverfahren und differenzierter Auswertungsstrategien reichen. Begleitet wird diese Entwicklung von methodologischen Diskussionen, in denen die Auseinandersetzung über Gütekriterien für die Beurteilung der Qualität des Datenmaterials und der Auswertungsverfahren, über Probleme der Verallgemeinerbarkeit von Forschungsergebnissen und über die Reichweite unterschiedlicher qualitativer Forschungsansätze geführt wird. An dieser Stelle setzt der Band mit der Frage nach dem Zusammenhang von qualitativer Bildungsforschung und Bildungstheorie ein.

Detailangaben zum Buch - Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie


EAN (ISBN-13): 9783866494053
ISBN (ISBN-10): 386649405X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: Budrich, Barbara

Buch in der Datenbank seit 08.06.2012 15:01:45
Buch zuletzt gefunden am 25.03.2017 17:39:12
ISBN/EAN: 9783866494053

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-86649-405-X, 978-3-86649-405-3

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