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Medienkompetenz für ErzieherInnen II: Ein Handbuch für die konvergente Medienpraxis in der frühen Bildung
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Medienkompetenz für ErzieherInnen II: Ein Handbuch für die konvergente Medienpraxis in der frühen Bildung - gebrauchtes Buch

2011, ISBN: 9783867361040

ID: b74d9e1afbde0475374bb9cee0e4ed7f

Medienkompetenz ist inzwischen weitgehend in das Anforderungsprofil für frühe Bildung eingeflossen. Konkret fühlen sich aber viele PädagogInnen noch unsicher, wie man eine breite Medienbildung vor der Schule angehen könnte. Der erste Band Medienkompetenz für ErzieherInnen versuchte, zunächst die Medienkompetenz der Kita-Profis selbst zu verbessern. Der hier vorliegende zweite Band nimmt die große Medienfaszination der Kinder zum Ausgangspunkt und zeigt auf verschiedenen Ebenen, von den primären Med Medienkompetenz ist inzwischen weitgehend in das Anforderungsprofil für frühe Bildung eingeflossen. Konkret fühlen sich aber viele PädagogInnen noch unsicher, wie man eine breite Medienbildung vor der Schule angehen könnte. Der erste Band Medienkompetenz für ErzieherInnen versuchte, zunächst die Medienkompetenz der Kita-Profis selbst zu verbessern. Der hier vorliegende zweite Band nimmt die große Medienfaszination der Kinder zum Ausgangspunkt und zeigt auf verschiedenen Ebenen, von den primären Medien wie Geste, Sprache, Stimme, bis hin zu den quartären Medien wie Lernplattformen im Internet, wie Medienbildung mit Spaß und Freude Einzug in die Kita halten kann. Nicht die Technik steht im Vordergrund, sondern mit konkreten Inhalten wird der Boden bereitet für eine kreativen Medienumgang. Und weil wir inzwischen eine bunte und vielsprachige Kinderwelt in den Kitas erleben, steht eine interkulturelle Medienbildung im Zentrum: Fremdheit wird zur Chance, voneinander zu lernen und sich besser zu verstehen. Damir greift die Kita frühzeitig Bildungsungleichheit auf und gestaltet aktiv und kompetent den Übergang in die Schule.Wie schon im ersten Band ist auch dieser zweite Band ein Buch, das für die Praxis geschrieben wurde: Es erklärt Schritt für Schritt, häufig mit Abbildungen, ohne Fachchinesisch und unnötige Umwege. Und das Wichtigste: Alles, was hier vorgestellt wird, hat den Praxistest bereits bestanden!Projekt und Publikation wurden unterstützt von der Stiftung Ravensburger Verlag... [D]ie Ideen für eine kreativeAuseinandersetzung mit demFernsehen sind aller Ehren wertund die Tipps für eine sinnvolleInternetnutzung richtig anspruchsvoll.Tilmann P. Gangloff in tv diskurs 1/2011Das praxisorientierte Handbuch ... zeigt anschauliche Beispiele zur Medienarbeit in der Kita aus unterschiedlichsten Bereichen. Trotz einer gewissen Heterogenität bietet das Buch hilfreiche Anregungen für den Alltag von ErzieherInnen.Monika Stürzer, socialnet.de

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Medienkompetenz für ErzieherInnen 2 - Matthias Rath#Gudrun Marci-Boehncke
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Matthias Rath#Gudrun Marci-Boehncke:
Medienkompetenz für ErzieherInnen 2 - neues Buch

2011, ISBN: 9783867361040

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Ein Handbuch für die konvergente Medienpraxis in der frühen Bildung Medienkompetenz ist inzwischen weitgehend in das Anforderungsprofil für frühe Bildung eingeflossen. Konkret fühlen sich aber viele PädagogInnen noch unsicher, wie man eine breite Medienbildung vor der Schule angehen könnte. Der erste Band Medienkompetenz für ErzieherInnen versuchte, zunächst die Medienkompetenz der Kita-Profis selbst zu verbessern. Der hier vorliegende zweite Band nimmt die große Medienfaszination der Kinder zum Ausgangspunkt und zeigt auf verschiedenen Ebenen, von den primären Medien wie Geste, Sprache, Stimme, bis hin zu den quartären Medien wie Lernplattformen im Internet, wie Medienbildung mit Spaß und Freude Einzug in die Kita halten kann. Nicht die Technik steht im Vordergrund, sondern mit konkreten Inhalten wird der Boden bereitet für eine kreativen Medienumgang. Und weil wir inzwischen eine bunte und vielsprachige Kinderwelt in den Kitas erleben, steht eine interkulturelle Medienbildung im Zentrum: Fremdheit wird zur Chance, voneinander zu lernen und sich besser zu verstehen. Damir greift die Kita frühzeitig Bildungsungleichheit auf und gestaltet aktiv und kompetent den Übergang in die Schule. Wie schon im ersten Band ist auch dieser zweite Band ein Buch, das für die Praxis geschrieben wurde: Es erklärt Schritt für Schritt, häufig mit Abbildungen, ohne Fachchinesisch und unnötige Umwege. Und das Wichtigste: Alles, was hier vorgestellt wird, hat den Praxistest bereits bestanden! Projekt und Publikation wurden unterstützt von der Stiftung Ravensburger Verlag ... [D]ie Ideen für eine kreative Auseinandersetzung mit dem Fernsehen sind aller Ehren wert und die Tipps für eine sinnvolle Internetnutzung richtig anspruchsvoll. Tilmann P. Gangloff in tv diskurs 1/2011 Das praxisorientierte Handbuch ... zeigt anschauliche Beispiele zur Medienarbeit in der Kita aus unterschiedlichsten Bereichen. Trotz einer gewissen Heterogenität bietet das Buch hilfreiche Anregungen für den Alltag von ErzieherInnen. Monika Stürzer, socialnet.de Bücher / Fachbücher / Medienwissenschaft / Medienpädagogik 978-3-86736-104-0, Kopäd Verlag

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Medienkompetenz für ErzieherInnen 2 - Matthias Rath#Gudrun Marci-Boehncke
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Medienkompetenz für ErzieherInnen 2 - neues Buch

2011, ISBN: 9783867361040

ID: 118705580

Medienkompetenz ist inzwischen weitgehend in das Anforderungsprofil für frühe Bildung eingeflossen. Konkret fühlen sich aber viele PädagogInnen noch unsicher, wie man eine breite Medienbildung vor der Schule angehen könnte. Der erste Band Medienkompetenz für ErzieherInnen versuchte, zunächst die Medienkompetenz der Kita-Profis selbst zu verbessern. Der hier vorliegende zweite Band nimmt die große Medienfaszination der Kinder zum Ausgangspunkt und zeigt auf verschiedenen Ebenen, von den primären Medien wie Geste, Sprache, Stimme, bis hin zu den quartären Medien wie Lernplattformen im Internet, wie Medienbildung mit Spaß und Freude Einzug in die Kita halten kann. Nicht die Technik steht im Vordergrund, sondern mit konkreten Inhalten wird der Boden bereitet für eine kreativen Medienumgang. Und weil wir inzwischen eine bunte und vielsprachige Kinderwelt in den Kitas erleben, steht eine interkulturelle Medienbildung im Zentrum: Fremdheit wird zur Chance, voneinander zu lernen und sich besser zu verstehen. Damir greift die Kita frühzeitig Bildungsungleichheit auf und gestaltet aktiv und kompetent den Übergang in die Schule. Wie schon im ersten Band ist auch dieser zweite Band ein Buch, das für die Praxis geschrieben wurde: Es erklärt Schritt für Schritt, häufig mit Abbildungen, ohne Fachchinesisch und unnötige Umwege. Und das Wichtigste: Alles, was hier vorgestellt wird, hat den Praxistest bereits bestanden! Projekt und Publikation wurden unterstützt von der Stiftung Ravensburger Verlag ... [D]ie Ideen für eine kreative Auseinandersetzung mit dem Fernsehen sind aller Ehren wert und die Tipps für eine sinnvolle Internetnutzung richtig anspruchsvoll. Tilmann P. Gangloff in tv diskurs 1/2011 Das praxisorientierte Handbuch ... zeigt anschauliche Beispiele zur Medienarbeit in der Kita aus unterschiedlichsten Bereichen. Trotz einer gewissen Heterogenität bietet das Buch hilfreiche Anregungen für den Alltag von ErzieherInnen. Monika Stürzer, socialnet.de Ein Handbuch für die konvergente Medienpraxis in der frühen Bildung Buch (dtsch.) Bücher>Fachbücher>Pädagogik>Erwachsenenbildung, Kopäd Verlag

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Marci-Boehncke, Gudrun; Rath, Matthias:
Medienkompetenz für ErzieherInnen 2 Ein Handbuch für die konvergente Medienpraxis in der frühen Bildung - neues Buch

2010, ISBN: 3867361045

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Kartoniert / Broschiert Erzieher - Erzieherin, Erzieherin ( Erzieher ), Pädagoge / Erzieher, Erziehung / Früherziehung, Früherziehung, Medienerziehung / Medienpädagogik, Medienpädagogik, mit Schutzumschlag neu, [PU:Kopäd Verlag]

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2010, ISBN: 9783867361040

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Details zum Buch
Medienkompetenz für ErzieherInnen 2: Ein Handbuch für die konvergente Medienpraxis in der frühen Bildung
Autor:

Marci-Boehncke, Gudrun; Rath, Matthias

Titel:

Medienkompetenz für ErzieherInnen 2: Ein Handbuch für die konvergente Medienpraxis in der frühen Bildung

ISBN-Nummer:

Detailangaben zum Buch - Medienkompetenz für ErzieherInnen 2: Ein Handbuch für die konvergente Medienpraxis in der frühen Bildung


EAN (ISBN-13): 9783867361040
ISBN (ISBN-10): 3867361045
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Kopäd Verlag
256 Seiten
Gewicht: 0,785 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 29.11.2009 19:52:54
Buch zuletzt gefunden am 09.05.2017 12:48:37
ISBN/EAN: 9783867361040

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-86736-104-5, 978-3-86736-104-0


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