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Frühförderung hörgeschädigter Kinder - Manfred Hintermair; Klaus Sarimski
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Manfred Hintermair; Klaus Sarimski:

Frühförderung hörgeschädigter Kinder - Erstausgabe

2014, ISBN: 9783941146501

Stand der Forschung, empirische Analysen, pädagogische Konsequenzen, Buch, Im Zusammenhang mit dem 2009 eingeführten Neugeborenen-Hörscreening hat die Frühförderung hörgeschädigter Kinder… Mehr…

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Hintermair, Manfred, Sarimski, Klaus:

Frühförderung hörgeschädigter Kinder: Stand der Forschung, empirische Analysen, pädagogische Konsequenzen - Erstausgabe

2014, ISBN: 9783941146501

Taschenbuch

Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 208 Seiten, Publiziert: 2014-08-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1868840, Sonderpädagogik, Pädagogik, Fachbü… Mehr…

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Frühförderung hörgeschädigter Kinder: Stand der Forschung, empirische Analysen, pädagogische Konsequenzen - Erstausgabe

2014

ISBN: 9783941146501

Taschenbuch

Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 208 Seiten, Publiziert: 2014-08-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1843183, Sonderpädagogik, Pädagogik, Fachbü… Mehr…

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2014, ISBN: 9783941146501

Taschenbuch

Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 208 Seiten, Publiziert: 2014-08-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3237, Sonderpädagogik, Pädagogik, Fachbüche… Mehr…

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Hintermair, Manfred; Sarimski, Klaus:
Frühförderung hörgeschädigter Kinder - Stand der Forschung, empirische Analysen, pädagogische Konsequenzen - neues Buch

ISBN: 9783941146501

[PU: Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH], DE, [SC: 2.00], Neuware, gewerbliches Angebot, [GW: 420g], Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Frühförderung hörgeschädigter Kinder: Stand der Forschung, empirische Analysen, pädagogische Konsequenzen


EAN (ISBN-13): 9783941146501
ISBN (ISBN-10): 3941146505
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2014
Herausgeber: Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH

Buch in der Datenbank seit 2014-09-02T22:22:23+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-08-01T01:35:02+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783941146501

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-941146-50-5, 978-3-941146-50-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: klaus sarimski, manfred hintermair, hinte
Titel des Buches: hörgeschädigte kinder, empirische pädagogische forschung, frühförderung


Daten vom Verlag:

Autor/in: Manfred Hintermair; Klaus Sarimski
Titel: Frühförderung hörgeschädigter Kinder - Stand der Forschung, empirische Analysen, pädagogische Konsequenzen
Verlag: Median-Verlag von Killisch-Horn GmbH
208 Seiten
Erscheinungsjahr: 2014-08-27
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,420 kg
Sprache: Deutsch
32,50 € (DE)
33,50 € (AT)
Available

BA; B305; KART; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Verstehen; Frühförderung; hörgeschädigt; Hörschädigung; hörgeschädigte Kinder

Inhaltsverzeichnis Vorwort Erster Teil: Stand der Forschung 1. Chancen und Herausforderungen der Frühförderung hörgeschädigter Kleinkinder – ein Blick in die Forschung 1.1 Entwicklung unter den Bedingungen einer Hörschädigung 1.2 Hörschädigung und familiäres Belastungserleben 1.3 Chancen durch Früherkennung und frühe Versorgung mit einem Cochlea-Implantat 1.4 Hörschädigung und Eltern-Kind-Interaktion Zweiter Teil: Eigene Studien 2. Belastungserleben von Eltern hörgeschädigter Kinder und relevante Einflussfaktoren – Ergebnisse der FamFrüh-Studie 2.1 Stichprobe 2.2 Untersuchungsinstrumente 2.3 Ergebnisse 2.4 Elternbelastung bei hörgeschädigten Kindern und weitere relevante Merkmale der Frühförderung im Verlauf 2.5 Schlussfolgerungen 3. Eltern-Kind-Interaktion bei hörgeschädigten Kleinkindern – Ergebnisse der EnFaHö-Studie 3.1 Stichprobe 3.2 Untersuchungsmethoden 3.3 Ergebnisse 3.3.1 Entwicklungsstand der Kinder im Verlauf 3.3.2 Eltern-Kind-Interaktion zum ersten Untersuchungszeitpunkt 3.3.3 Zusammenhänge zum Entwicklungsverlauf 3.3.4 Einzelfallbeispiele 3.3.5 Zusammenfassende Interpretation unter Berücksichtigung methodischer Einschränkungen 4. Sichtweisen von Fachleuten und Eltern hörgeschädigter Kinder zu einer familienorientierten Frühförderung – Ergebnisse aus eigenen Studien (PerFak-Studie und FamFrüh-Studie) 4.1 Herausforderungen der Frühförderung hörgeschädigter Kinder aus der Perspektive von Fachkräften – Auswertung von Interviews (zusammen mit Lena Böttcher und Magdalena Marth, geb. Waas) 4.1.1 Die Aufgaben von Fachkräften in einer familienorientierten Frühförderung 4.1.2 Erfahrungen von Fachkräften aus ihrer Arbeit mit Familien mit hörgeschädigten Kleinkindern 4.1.3 Stichprobenbeschreibung 4.1.4 Untersuchungsinstrumente und Durchführung 4.1.5 Ergebnisse 4.1.5.1 Für die Frühförderung relevante Merkmale der Familiensituation 4.1.5.2 Merkmale der Zusammenarbeit zwischen Eltern und Frühförderinnen 4.1.5.3 Erfahrungen mit Kooperationspartnern 4.1.5.4 Sicht der Frühförderung aus der Perspektive der Fachkräfte 4.1.5.5 Arbeitsbedingungen der Frühförderung 4.1.5.6 Frühförderung mit Familien in besonderen Lebenslagen 4.1.5.7 Exkurs: Frühförderung mit Familien mit Migrationshintergrund 4.2 Zufriedenheit der Familien mit der Frühförderung – ausgewählte Ergebnisse der FamFrüh-Studie 4.2.1 Stichprobenbeschreibung 4.2.2 Untersuchungsinstrumente und Durchführung 4.2.3 Ergebnisse Dritter Teil: Praktische Konsequenzen 5. Praxis der Frühförderung 5.1 Empowerment – zentrale Haltung und Aufgabe einer familienorientierten Frühförderung 5.2 Praxisorientierte Bausteine einer familienorientierten Frühförderung 5.3 Familienorientierte Frühförderung mit hörgeschädigten Kindern braucht hörgeschädigtenspezifische Expertise!

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