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OLFA 1-2 Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2 Instrument und Handbuch: Zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen - mit farbiger Markierung der Entwicklungsphasen - mit Berücksichtigung der Schweizer Orthographie - mit Kopiervorlagen - Thomé, Dorothea; Thomé, Günther
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Thomé, Dorothea; Thomé, Günther:

OLFA 1-2 Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2 Instrument und Handbuch: Zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen - mit farbiger Markierung der Entwicklungsphasen - mit Berücksichtigung der Schweizer Orthographie - mit Kopiervorlagen - neues Buch

2019, ISBN: 3942122049

5., überarbeitete Auflage Broschiert Bildung / Bildungsmanagement, Bildungsmanagement, Management / Bildungsmanagement, Bildungspolitik, Politik / Bildung, Deutsch / Didaktik, Methodik,… Mehr…

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OLFA 1-2: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2 : Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen - Dorothea Thomé
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Dorothea Thomé:

OLFA 1-2: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2 : Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen - Taschenbuch

2022, ISBN: 3942122049

[EAN: 9783942122047], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Institut F.Sprachl.Bildu Sep 2022], DEUTSCH / DIDAKTIK, METHODIK; LESENLERNEN; PÄDAGOGIK SCHULE; PÄDAGOGISCHE PSYCHOLOGIE; PSYCHOLOGIE ORTHO… Mehr…

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OLFA 1-2 Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2 Instrument und Handbuch: Zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen - mit farbiger Markierung der Entwicklungsphasen - mit Berücksichtigung der Schweizer Orthographie - mit Kopiervorlagen - Thomé, Dorothea; Thomé, Günther
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2017

ISBN: 3942122049

4., verbesserte Auflage Broschiert Bildung / Bildungsmanagement, Bildungsmanagement, Management / Bildungsmanagement, Bildungspolitik, Politik / Bildung, Entwicklungspsychologie, Psycho… Mehr…

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OLFA 1-2: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2 | Dorothea Thomé (u. a.) | Taschenbuch | 52 S. | Deutsch | 2022 | Institut f.sprachl.Bildu | EAN 9783942122047 - Thomé, Dorothea
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Thomé, Dorothea:
OLFA 1-2: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2 | Dorothea Thomé (u. a.) | Taschenbuch | 52 S. | Deutsch | 2022 | Institut f.sprachl.Bildu | EAN 9783942122047 - Taschenbuch

2022, ISBN: 9783942122047

[ED: Taschenbuch], [PU: Institut f.sprachl.Bildu], Mit OLFA 1-2 (Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2) liegt seit vielen Jahren ein bewährtes, früh einsetzbares und valides F… Mehr…

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OLFA 1-2: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2 Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen - Dorothea Thomé, Günther Thomé
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Dorothea Thomé, Günther Thomé:
OLFA 1-2: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2 Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen - neues Buch

2022, ISBN: 9783942122047

Kartoniert, 56 Seiten, alle Abbildungen, Tabellen und Illustrationen in Farbe (neu), 201mm x 288mm x 7mm, Sprache(n): ger klimaneutraler Druck und Versand, FSC zertifizierte Papiersorten … Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - OLFA 1-2: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2.


EAN (ISBN-13): 9783942122047
ISBN (ISBN-10): 3942122049
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Institut für sprachliche Bildung
52 Seiten
Gewicht: 0,209 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-08-03T14:38:37+02:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2025-01-29T07:24:26+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783942122047

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-942122-04-9, 978-3-942122-04-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: thome, thom, prof, tho, dorothea günther, von frei, thomé kozmiensky, guenther
Titel des Buches: fehleranalyse, die oldenburger, oldenburger oldenburg, olfa, zwei von zwei, olf, und handbuch, die klasse, fehler, die ermittlung, freien, handbuch der qualitätssicherung, für, handbuch zur, schweizer handbuch, die leistung, kompetenz


Daten vom Verlag:

Autor/in: Prof. Dr. Günther Thomé; Dr. Dorothea Thomé, (ISNI: 0000000116050019; 0000000036824520)
Titel: OLFA 1-2: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2. - mit farbiger Markierung der Entwicklungsphasen, mit Berücksichtigung der Schweizer Orthographie, mit Kopiervorlagen - Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen
Verlag: Institut für sprachliche Bildung
56 Seiten
Erscheinungsjahr: 2022-09-20
Oldenburg/Oldbg. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,262 kg
Sprache: Deutsch
16,80 € (DE)
17,30 € (AT)
20,20 CHF (CH)
Available
alle Abbildungen, Tabellen und Illustrationen in Farbe (neu)

BC; B121; GEH; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule; Entwicklungspsychologie; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Deutsch; Logopädie; Legasthenie; Rechtschreibförderung; Förderung und Therapie; Deutschunterricht; Therapie; freie Texte und Aufsätze; Rechtschreibstörung; Förderdiagnostik; Frühförderung; LRS-Förderung; Rechtschreibung; individuelles Lernen; frühes Rechtschreiben; Deutsch; Sonderpädagogik; Basis- und Orthgrapheme; Basiskonzept; frühe Rechtschreibförderung; individuelle Förderdiagnose; Analyse freier Texte; orthographische Leistung; Ermittlung der orthographischen Kompetenz; Leistungswert; Psychologische Tests, Messtechniken; Sozialpädagogik; Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten; Lehrerausbildung; Konfessionelle Schulen; Kompetenzentwicklung; Pädagogik: Prüfungen und Beurteilungen; Schule und Lernen: Erstsprache: Schreibkompetenz; Therapie und Therapeutika; Lehrkörper; Psycholinguistik und Kognitive Linguistik; Freie Schulen und Privatschulen; Grundschule und Sekundarstufe I; Pädiatrie; Unterrichten von Lesen, Schreiben und Rechnen; Heilpädagogischer Unterricht & Lehre; Fachspezifischer Unterricht; Pädagogische Psychologie; Österreich; Schweiz; Liechtenstein; Deutschland; für den Primarbereich; für spezielle Lernschwächen; Deutsch- und Förderlehrkräfte, Logopädinnen, Studierende, LRS/Legasthenie-Therapeutinnen

0 Kurzfassung und Abkürzungen 1 Zur Benutzung der OLFA-Liste Grundlagen Erforderliche Text- und Fehlermenge Zum Aufbau der OLFA-Liste Empfohlene Arbeitsschritte für das Ausfüllen 2 Erläuterungen der einzelnen Fehlerkategorien (mit vielen Beispielen) 3 Zur Auswertung der OLFA-Liste OLFA als Teil eines Lernstandsberichts im Fach Deutsch OLFA als Vorbereitung für Fördermaßnahmen Zur Berechnung des Kompetenzwerts Erstes Schuljahr – Kompetenzwert 1 (KW 1) Zweites Schuljahr – Kompetenzwert 2 (KW 2) 4 Überprüfung der eigenen Qualifikation Aufgabe und Lösung: Fehleranalyse einzelner Wörter Zwei Schülertexte Kopiervorlagen OLFA-Liste Langzeitdokumentation zur Lernverlaufsdiagnose Verzeichnis der Tabellen und Abbildungen Literaturverzeichnis

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