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Über das Werk

Aneignung konvergenter Medien durch ältere Menschen (ISBN: 9783955491413) ist eine sorgfältig konzipierte Untersuchung darüber, wie ältere Generationen kreative, technische und soziale Aspekte der digitalen Welt adaptieren, nutzen und in ihren Alltag integrieren. Der Titel verweist auf historische Entwicklungen in der Mediennutzung älterer Menschen und beleuchtet, wie Konvergenzprozesse – also das Zusammenspiel von Rundfunk, Internet, mobiler Kommunikation und sozialen Plattformen – erfahrbar werden. Das Werk behandelt Wegbereiter, Hindernisse und Chancen beim Lernprozess älterer Zielgruppen und platziert diese Auseinandersetzung im Spannungsfeld technischer Innovationen, gesellschaftlicher Teilhabe und individuellen Lebensentwürfen (ISBN: 9783955491413).

Zusammenfassung

Der Band analysiert, wie ältere Menschen technische Systeme nicht nur konsumieren, sondern aktiv zu ihrer Lebenswelt umformen. Zentrale Themen sind Barrierefreiheit, intuitive Bedienung, Lernprozesse im Erwachsenenalter und die Rolle von sozialen Netzwerken sowie Medienkompetenz im Kontext von Gesundheit, Partizipation und Alltagsbewältigung. Durch fallorientierte Beispiele wird sichtbar, wie Konvergenzprozesse Lernpfade eröffnen, aber gleichzeitig Hürden wie Skepsis, Desinformation oder Überforderung entstehen. Das Werk verbindet theoretische Modelle der Medienwirkungsforschung mit qualitativen Einblicken aus Praxisfeldern wie Pflege, Nachbarschaftshilfe und Gemeinwesenarbeit und zeigt, dass seniorengerechte Medienangebote nicht nur technisch, sondern auch kulturell angepasst sein müssen.

Über die Autoren

Autor ist Stephan A. Jung, dessen Arbeit sich auf Mediennutzung älterer Bevölkerungsgruppen fokussiert und vielfältige Perspektiven aus Soziologie, Kommunikationswissenschaften und Informatik verbindet. Die klare Linienführung seiner Forschung spiegelt sich in einer praxisnahen Methodik wider, die sowohl theoretischeFundamente als auch empirische Befunde zusammenführt.

Kurz gefasst

Dieses Buch bietet eine präzise, fundierte und originelle Auseinandersetzung mit der Frage, wie ältere Menschen konvergente Medienlandschaften verstehen, nutzen und gestalten – ein wichtiger Beitrag zur inklusiven Digitalisierung und zur Gestaltung einer lebendigen Teilhabe älterer Generationen in der modernen Informationsgesellschaft.

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Stephan A. Jung:

Aneignung konvergenter Medien durch ältere Menschen: Drei Einzelfallstudien zum kontextuellen Verstehen der Aneignung konvergenter Medienangebote im Alter - Taschenbuch

2021, ISBN: 9783955491413

gewerbliches Angebot, [SC: 0.00], Neuware, [PU: Bachelor + Master Publishing], 220x155x13 mm, 204, [GW: 333g], [ED: Taschenbuch], DE, Neuware - Das Phänomen der Medienkonvergenz hat in de… Mehr…

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Aneignung konvergenter Medien durch ältere Menschen
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Aneignung konvergenter Medien durch ältere Menschen - neues Buch

ISBN: 9783955491413

Das Phänomen der Medienkonvergenz hat in den letzten Jahren stark zugenommen. Die Medien wachsen zusammen, es gibt immer multifunktionellere Endgeräte und ein Medienprodukt wird meist übe… Mehr…

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Aneignung konvergenter Medien durch ältere Menschen - Taschenbuch

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Jung, Stephan A.:
Aneignung konvergenter Medien durch ältere Menschen: Drei Einzelfallstudien zum kontextuellen Verstehen der Aneignung konvergenter Medienangebote im Alter | Stephan A. Jung | Taschenbuch | 204 S. - Taschenbuch

2013, ISBN: 9783955491413

gewerbliches Angebot, [SC: 0.00], Neuware, [PU: Bachelor + Master Publishing], 204, [GW: 333g], [ED: Taschenbuch], DE, Das Phänomen der Medienkonvergenz hat in den letzten Jahren stark zu… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Aneignung konvergenter Medien durch ältere Menschen: Drei Einzelfallstudien zum kontextuellen Verstehen der Aneignung konvergenter Medienangebote im Alter (Bachelorarbeit)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783955491413

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Über das Werk

Aneignung konvergenter Medien durch ältere Menschen (ISBN: 9783955491413) ist eine sorgfältig konzipierte Untersuchung darüber, wie ältere Generationen kreative, technische und soziale Aspekte der digitalen Welt adaptieren, nutzen und in ihren Alltag integrieren. Der Titel verweist auf historische Entwicklungen in der Mediennutzung älterer Menschen und beleuchtet, wie Konvergenzprozesse – also das Zusammenspiel von Rundfunk, Internet, mobiler Kommunikation und sozialen Plattformen – erfahrbar werden. Das Werk behandelt Wegbereiter, Hindernisse und Chancen beim Lernprozess älterer Zielgruppen und platziert diese Auseinandersetzung im Spannungsfeld technischer Innovationen, gesellschaftlicher Teilhabe und individuellen Lebensentwürfen (ISBN: 9783955491413).

Zusammenfassung

Der Band analysiert, wie ältere Menschen technische Systeme nicht nur konsumieren, sondern aktiv zu ihrer Lebenswelt umformen. Zentrale Themen sind Barrierefreiheit, intuitive Bedienung, Lernprozesse im Erwachsenenalter und die Rolle von sozialen Netzwerken sowie Medienkompetenz im Kontext von Gesundheit, Partizipation und Alltagsbewältigung. Durch fallorientierte Beispiele wird sichtbar, wie Konvergenzprozesse Lernpfade eröffnen, aber gleichzeitig Hürden wie Skepsis, Desinformation oder Überforderung entstehen. Das Werk verbindet theoretische Modelle der Medienwirkungsforschung mit qualitativen Einblicken aus Praxisfeldern wie Pflege, Nachbarschaftshilfe und Gemeinwesenarbeit und zeigt, dass seniorengerechte Medienangebote nicht nur technisch, sondern auch kulturell angepasst sein müssen.

Über die Autoren

Autor ist Stephan A. Jung, dessen Arbeit sich auf Mediennutzung älterer Bevölkerungsgruppen fokussiert und vielfältige Perspektiven aus Soziologie, Kommunikationswissenschaften und Informatik verbindet. Die klare Linienführung seiner Forschung spiegelt sich in einer praxisnahen Methodik wider, die sowohl theoretischeFundamente als auch empirische Befunde zusammenführt.

Kurz gefasst

Dieses Buch bietet eine präzise, fundierte und originelle Auseinandersetzung mit der Frage, wie ältere Menschen konvergente Medienlandschaften verstehen, nutzen und gestalten – ein wichtiger Beitrag zur inklusiven Digitalisierung und zur Gestaltung einer lebendigen Teilhabe älterer Generationen in der modernen Informationsgesellschaft.

Detailangaben zum Buch - Aneignung konvergenter Medien durch ältere Menschen: Drei Einzelfallstudien zum kontextuellen Verstehen der Aneignung konvergenter Medienangebote im Alter (Bachelorarbeit)


EAN (ISBN-13): 9783955491413
ISBN (ISBN-10): 3955491412
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Bachelor + Master Publishing
204 Seiten
Gewicht: 0,331 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 2008-12-18T04:09:47+01:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2026-04-17T22:01:56+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783955491413

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-95549-141-2, 978-3-95549-141-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: jung
Titel des Buches: menschen alter verstehen, der mensch, medien alter, drei menschen, ältere menschen

Daten vom Verlag:

Autor/in: Stephan A. Jung
Titel: Bachelorarbeit; Aneignung konvergenter Medien durch ältere Menschen: Drei Einzelfallstudien zum kontextuellen Verstehen der Aneignung konvergenter Medienangebote im Alter
Verlag: Bachelor + Master Publishing
204 Seiten
Erscheinungsjahr: 2013-03-04
Gewicht: 0,331 kg
Sprache: Deutsch
39,99 € (DE)
39,99 € (AT)
50,00 CHF (CH)
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BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Medienkonvergenz; Medienaneignung; Leitfadeninterview; Biographie; Inhaltsanalyse; EA

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