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Theresa Hiepe:

Das Leseverhalten von Jungen und Mädchen - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783656095439

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,2, Philipps-Universität Marburg (Germanistik und Kunstwissenschaften), Veranstaltung: Erzähltexte im Deutsch… Mehr…

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Das Leseverhalten von Jungen und Mädchen - Taschenbuch

2012, ISBN: 9783656095439

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,2, Philipps-Universität Marburg (Germanistik und Kunstwissenschaften), Veranstaltung: Erzähltexte im Deutsch… Mehr…

Nr. 30908847. Versandkosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , Versandfertig innert 6 - 9 Werktagen, zzgl. Versandkosten. (EUR 16.44)
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Das Leseverhalten von Jungen und Mädchen: Forschungsergebnisse, Erklärungsansätze und Konsequenzen des geschlechtsspezifischen Leseverhaltens - Erstausgabe

2012

ISBN: 9783656095439

Taschenbuch

GRIN Verlag, Taschenbuch, Auflage: 1., 24 Seiten, Publiziert: 2012-01-04T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 9783656095439, Verkaufsrang: 712899, Film, Kunst & Kultur, Kategor… Mehr…

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2012, ISBN: 9783656095439

GRIN Publishing, Paperback, 28 Seiten, Publiziert: 2012-01-04T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 9783656095439, 45 kg, Foreign Language Study & Reference, Subjects, Books, Ar… Mehr…

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Das Leseverhalten von Jungen und Mädchen: Forschungsergebnisse, Erklärungsansätze und Konsequenzen des geschlechtsspezifischen Leseverhaltens - Taschenbuch

2012, ISBN: 3656095434

[EAN: 9783656095439], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], 24 Seiten 11791428/1 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Taschenbuch, Größe: 14 x 0.2 x 21.6 cm, Books

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Das Leseverhalten von Jungen und Mädchen: Forschungsergebnisse, Erklärungsansätze und Konsequenzen des geschlechtsspezifischen Leseverhaltens
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783656095439


Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,2, Philipps-Universität Marburg (Germanistik und Kunstwissenschaften), Veranstaltung: Erzähltexte im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Jahrzehntelang appellierten Experten aus verschiedenen Richtungen, dass Mädchen hinsichtlich ihrer naturwissenschaftlichen Fähigkeiten und Ausrichtungen gefördert werden müssten. Spätestens seit PISA besteht nun auch auf Seiten der männlichen Schüler dringender Handlungsbedarf, denn 80% der Schüler mit Lese- und Rechtschreibschwäche sind männliche Jugendliche! Im Verlauf meiner Hausarbeit gehe ich über die Klärung von Begrifflichkeiten zunächst auf das Allgemeine Leseverhalten ein, um im Anschluss mit Hilfe von verschiedenen Studien das unterschiedliche Leseverhalten von Jungen und Mädchen darzustellen. Darauf aufbauend werde ich Theorien bzw. Erklärungsansätze vorstellen, die diese Differenzen im Leseverhalten begründen. Inwiefern der Deutschunterricht auf diese Entwicklung reagieren und das Lesen gesamtgeschlechtlich fördern kann, thematisiere ich im letzten Punkt meiner Arbeit.

Detailangaben zum Buch - Das Leseverhalten von Jungen und Mädchen: Forschungsergebnisse, Erklärungsansätze und Konsequenzen des geschlechtsspezifischen Leseverhaltens


EAN (ISBN-13): 9783656095439
ISBN (ISBN-10): 3656095434
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag

Buch in der Datenbank seit 2015-01-25T14:40:59+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-12T16:01:11+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783656095439

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-656-09543-4, 978-3-656-09543-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: hiepe
Titel des Buches: das junge mädchen, hya mädchen, mädchen und jungen

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