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Deconstructing Ageism Through Educational Curriculum examines a school-based curriculum designed to educate grades 3, 6 and 9 students about aging, ageism and intergenerational relations. The work discusses ageism, intergenerational programs, and evaluation. An implementation evaluation of the resource ´´Growing Up, Growing Older´´ was conducted, uncovering the potential and viability of the new age-based educational resource. An Implementation Evaluation Buch (fremdspr.) Bücher, VDM<
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*Deconstructing Ageism Through Educational Curriculum* - An Implementation Evaluation / Taschenbuch für 48.99 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Geisteswissenschaften, Kunst, Musik;Pädagogik, VDM Verlag Dr. Müller<
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Deconstructing Ageism Through Educational Curriculum
examines a school-based curriculum designed to
educate grades 3, 6 and 9 students about aging,
ageism and intergenerational relations. The work
discusses ageism, intergenerational programs, and
evaluation. An implementation evaluation of the
resource "Growing Up, Growing Older" was conducted,
uncovering the potential and viability of the new
age-based educational resource.
Detailangaben zum Buch - Deconstructing Ageism Through Educational Curriculum
EAN (ISBN-13): 9783639110722 ISBN (ISBN-10): 3639110722 Gebundene Ausgabe Taschenbuch Erscheinungsjahr: 2008 Herausgeber: VDM Verlag Dr. Müller 88 Seiten Gewicht: 0,147 kg Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2008-01-07T23:41:45+01:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2023-06-01T02:04:58+02:00 (Berlin) ISBN/EAN: 3639110722
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-639-11072-2, 978-3-639-11072-2 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: elizabeth Titel des Buches: curriculum
