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Halper, Christian / Kocsisek, Christoph:

Algorithmen im Schulunterricht 2 - Unter Betrachtung des maximalen Fluss-, Such-, Rucksack- und Knotenfärbeproblems - Taschenbuch

2009, ISBN: 9783639116304

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: VDM Verlag Dr. Müller], Algorithmen werden im Schulunterricht in der heutigen Zeit im Rahmen der Unterrichtsplanung oft vernachlässigt, da die Meinun… Mehr…

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Algorithmen im Schulunterricht 2 - Christian Halper/ Christoph Kocsisek
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Christian Halper/ Christoph Kocsisek:

Algorithmen im Schulunterricht 2 - Taschenbuch

ISBN: 9783639116304

*Algorithmen im Schulunterricht 2* - Unter Betrachtung des maximalen Fluss- Such- Rucksack- und Knotenfärbeproblems / Taschenbuch für 59 € / Aus dem Bereich: Bücher, Ratgeber, Computer & … Mehr…

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Christian, Halper und Kocsisek Christoph:
Algorithmen im Schulunterricht 2: Unter Betrachtung des maximalen Fluss-, Such-, Rucksack- und Knotenfärbeproblems - Taschenbuch

2009

ISBN: 9783639116304

[PU: VDM Verlag], 128 Seiten Taschenbuch, Größe: 15 x 0.7 x 22 cm Gepflegter, sauberer Zustand. 5403417/2, DE, [SC: 0.00], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, Kred… Mehr…

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Halper, Christian; Kocsisek, Christoph; Halper, Christian; Kocsisek, Christoph:
Algorithmen Im Schulunterricht 2: Unter Betrachtung Des Maximalen Fluss-, Such-, Rucksack- Und Knotenfeproblems - Taschenbuch

2009, ISBN: 9783639116304

Vdm Verlag Dr. M 2009. Paperback. New. German language., Vdm Verlag Dr. M, 2009, 6

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Algorithmen im Schulunterricht 2 - Christian Halper
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Algorithmen im Schulunterricht 2 - Erstausgabe

2009, ISBN: 9783639116304

Unter Betrachtung des maximalen Fluss-, Such-, 
 Rucksack- und Knotenfärbeproblems, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: VDM Verlag Dr. Mueller e.K.], VDM Verlag Dr. Muelle… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Algorithmen im Schulunterricht 2
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3639116305


Algorithmen werden im Schulunterricht in der heutigen Zeit im Rahmen der Unterrichtsplanung oft vernachlässigt, da die Meinung vorherrscht, dass jene Thematik ausschließlich theoretisch behandelt werden kann. Dieses Buch soll zeigen, dass Algorithmen sehr wohl im Unterricht behandelt werden sollten, weil diese eine wesentliche Komponente der Informatik repräsentieren. Die Theorie der Algorithmen wird in diesem Buch nur kurz angeschnitten und ist im ersten Teil "Algorithmen im Schulunterricht" (2008) nachzulesen. Der Schwerpunkt dieses Bandes liegt in der Darstellung der spielerischen Umsetzung unterschiedlicher Problemstellungen, nämlich das maximale Fluss-, das Such-, das Rucksack- und das Knotenfärbeproblem.

Detailangaben zum Buch - Algorithmen im Schulunterricht 2


EAN (ISBN-13): 9783639116304
ISBN (ISBN-10): 3639116305
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: VDM Verlag Dr. Müller
128 Seiten
Gewicht: 0,207 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-05-24T16:41:44+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-16T20:06:25+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3639116305

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-11630-5, 978-3-639-11630-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: halper, christoph
Titel des Buches: algorithmen, vdm, unter fluß, rucksack

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