Andreas Müller-Hartmann:Andreas Müller-Hartmann / Teaching English: Task-Supported L ... 9783825233365
- Taschenbuch 2011, ISBN: 9783506768070
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Teaching English: Task-Supported Language Learning - Andreas Müller-Hartmann. Teaching English: Task-Supported Language Learning Andreas Müller-Hartmann. Author: Andreas Müller-Hartmann. Andreas Müller-Hartmann. Teaching English: Task-Supported Language Learning - Andreas Müller-Hartmann Unsere Angebote Unsere Angebote ☰ Belletristik Biografien Computer Esoterik Fachbücher Fahrzeuge Fantasy Gesundheit Kalender Hörbücher Kinderbücher Kochen Krimis Kultur Natur Sachbücher Teaching English: Task-Supported Language Learning Andreas Müller-Hartmann Art Nr.: 3825233367 ISBN 13: 9783825233365 Serie: 3336 ReleaseYear: 2011 Published by: UTB Gmbh Cover: Taschenbuch Cover Format: 214x151x20 mm Pages: 279 Weight: 381 g Language: Englisch Author: Andreas Müller-Hartmann NEUWARE - Portofrei innerhalb Deutschlands! Alle Artikel werden von uns in Luftpolster Versandtaschen oder in speziellen Buchverpackungen verschickt. Weitere Bücher: Andreas Müller-Hartmann of this publishing house Mehr zum Thema Bildung / Bildungsmanagement Bildungsmanagement Management / Bildungsmanagement Bildungspolitik Politik / Bildung Englisch / Lehrbuch Lehrgang VHS Englischunterricht Fremdsprache Fremdsprachenunterricht Unterrichtsgestaltung Description The book introduces a promising approach to language teaching. It uses carefully designed language learning tasks that have the potential to motivate learners to get involved. The book discusses current research on tasks and presents appropriate classroom language learning procedures. It recognises the fact that the coursebook is a basic feature of language learning in most EFL contexts and demonstrates how it can become more task-supported.In diesem utb wird ein neuer, stark diskutierter Ansatz für den Fremdsprachenunterricht vorgestellt. Es geht darum, Lernaufgaben zu formulieren, die helfen, Schüler zu motivieren, sich aktiv einzubringen. Die Leser werden über den aktuellen fachdidaktischen Erkenntnisstand zum Thema und konkrete Unterrichtsgestaltungen informiert. Dass das Lehrbuch im Englischunterricht immer noch eine zentrale Rolle spielt, findet bei diesen Überlegungen angemessene Berücksichtigung. Read Sample: In diesem utb wird ein neuer, stark diskutierter Ansatz für den Fremdsprachenunterricht vorgestellt. Es geht darum, Lernaufgaben zu formulieren, die helfen, Schüler zu motivieren, sich aktiv einzubringen. Die Leser werden über den aktuellen fachdidaktischen Erkenntnisstand zum Thema und konkrete Unterrichtsgestaltungen informiert. Dass das Lehrbuch im Englischunterricht immer noch eine zentrale Rolle spielt, findet bei diesen Überlegungen angemessene Berücksichtigung. Information of Author Müller-Hartmann, AndreasProf. Dr. Andreas Müller-Hartmann lehrt an der PH Heidelberg. Schocker-von Ditfurth, MaritaProf. Dr. Marita Schocker-von Ditfurth lehrt an der PH Freiburg. Bitte beachten Sie unsere Kundeninformationen, Datenschutzerklärung und Allgemeine Geschäftsbedingungen, welche Sie in dem Feld ?Allgemeine Geschäftsbedingungen für dieses Angebot? finden. Powered by INFORIUS , Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], Seiten: 279, Gewicht: 381, Einband: Taschenbuch, Marke: UTB Gmbh, Reihe: 3336, Fachbereich: Taschenbuch/Geisteswissenschaften, Kunst, Musik/Pädagogik/Schu... Publikationstitel: Teaching English: Task-Supported Language Learning, Buchtitel: Teaching English: Task-Supported Language Learning, Film-/Fernseh-Titel: Keine Angabe, EAN: 9783506768070, Format: Taschenbuch, Anzahl der Seiten: 279 Seiten, Publikationsname: Teaching English: Task-Supported Language Learning, Sprache: Englisch, Utb, Utb Gmbh, 2011<
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Andreas Müller-Hartmann:Teaching English: Task-Supported Language Learning, Andreas Müller-Hartmann
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The book introduces a promising approach to language teaching. The book discusses current research on tasks and presents appropriate classroom language learning procedures. Es geht darum, Lernaufgaben zu formulieren, die helfen, Schüler zu motivieren, sich aktiv einzubringen. Teaching English: Task-Supported Language LearningAndreas Müller-Hartmann Art Nr.: 3825233367 ISBN 13: 9783825233365 Serie: 3336 Release year: 2011 Published by: UTB Gmbh Cover: Taschenbuch Cover Format: 214x151x20 mm Pages: 279 Weight: 381 g Language: Englisch Author: Andreas Müller-Hartmann Description The book introduces a promising approach to language teaching. It uses carefully designed language learning tasks that have the potential to motivate learners to get involved. The book discusses current research on tasks and presents appropriate classroom language learning procedures. It recognises the fact that the coursebook is a basic feature of language learning in most EFL contexts and demonstrates how it can become more task-supported.\\ In diesem utb wird ein neuer, stark diskutierter Ansatz für den Fremdsprachenunterricht vorgestellt. Es geht darum, Lernaufgaben zu formulieren, die helfen, Schüler zu motivieren, sich aktiv einzubringen. Die Leser werden über den aktuellen fachdidaktischen Erkenntnisstand zum Thema und konkrete Unterrichtsgestaltungen informiert. Dass das Lehrbuch im Englischunterricht immer noch eine zentrale Rolle spielt, findet bei diesen Überlegungen angemessene Berücksichtigung. Information of Author Prof. Dr. Andreas Müller-Hartmann lehrt an der PH Heidelberg. Powered by INFORIUS , Festpreisangebot, [LT: FixedPrice], Seiten: 279, Gewicht: 381, Einband: Taschenbuch, Marke: UTB Gmbh, Reihe: 3336, Fachbereich: Taschenbuch/Geisteswissenschaften, Kunst, Musik/Pädagogik/Schu... Publikationstitel: Teaching English: Task-Supported Language Learning, Produktart: Taschenbücher, Buchtitel: Teaching English: Task-Supported Language Learning, Publikationsname: Teaching English: Task-Supported Language Learning, EAN: 9783506768070, UTB Gmbh<
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Andreas Müller-Hartmann & Marita Schocker Ditfurth:Teaching English: Task-Supported Language Learning
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The book introduces a promising approach to language teaching. It uses carefully designed language learning tasks that have the potential to motivate learners to get involved. The book di… Mehr…
The book introduces a promising approach to language teaching. It uses carefully designed language learning tasks that have the potential to motivate learners to get involved. The book discusses current research on tasks and presents appropriate classroom language learning procedures. It recognises the fact that the coursebook is a basic feature of language learning in most EFL contexts and demonstrates how it can become more task-supported. In diesem utb wird ein neuer, stark diskutierter Ansatz für den Fremdsprachenunterricht vorgestellt. Es geht darum, Lernaufgaben zu formulieren, die helfen, Schüler zu motivieren, sich aktiv einzubringen. Die Leser werden über den aktuellen fachdidaktischen Erkenntnisstand zum Thema und konkrete Unterrichtsgestaltungen informiert. Dass das Lehrbuch im Englischunterricht immer noch eine zentrale Rolle spielt, findet bei diesen Überlegungen angemessene Berücksichtigung. Bücher > Fremdsprachige Bücher > Englische Bücher > Ratgeber & Freizeit; Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik 214 x 151 x 20 mm , Brill I Schoeningh, Taschenbuch, Brill I Schoeningh<
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Andreas Müller-Hartmann; Marita Schocker-von Ditfurth / Teaching English: Task-S
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