Mit der Einrichtung von Ganztagsschulen verbindet sich ein enormes Potenzial: Schulen könnten mit ihren Kompetenzen und Kapazitäten zur Aufwertung von Stadtteilen beitragen, könnten Bildu… Mehr…
Mit der Einrichtung von Ganztagsschulen verbindet sich ein enormes Potenzial: Schulen könnten mit ihren Kompetenzen und Kapazitäten zur Aufwertung von Stadtteilen beitragen, könnten Bildungsverständnis und soziales Kapital verstärken und moderne Lebensstile und Lebensformen unterstützen. Umgekehrt könnten die Öffnung für die Nachbarschaft und die Vernetzung mit anderen Institutionen die Schule von erdrückender Überforderung entlasten und dazu beitragen, dass sie ihrem Bildungsauftrag wieder gerecht werden kann. Zahlreiche Probleme verhindern jedoch in der Praxis die Ausschöpfung dieses Potentials. Die AutorInnen haben an sechs verschiedenen Schulstandorten untersucht, welche Schwierigkeiten die positiven Effekte von vernetzten Ganztagsschulen bisher behindern und zeigen auf, welche Chancen in Schulentwicklung und Stadtteilvernetzung liegen. Buch 21.0 x 14.8 x 1.4 cm , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Ulrike Baumheier,Claudia Fortmann,Günter Warsewa, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Bau<
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Detailangaben zum Buch - Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken
EAN (ISBN-13): 9783531195957 ISBN (ISBN-10): 3531195956 Gebundene Ausgabe Taschenbuch Erscheinungsjahr: 2013 Herausgeber: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 237 Seiten Gewicht: 0,314 kg Sprache: deu
Buch in der Datenbank seit 2007-05-14T17:57:39+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-04T19:52:49+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 3531195956
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-531-19595-6, 978-3-531-19595-7 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: fortmann, fort, baum, claudia günther, war, ulrike Titel des Buches: bildung, lokal governance
Daten vom Verlag:
Autor/in: Ulrike Baumheier; Claudia Fortmann; Günter Warsewa Titel: Educational Governance; Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 218 Seiten Erscheinungsjahr: 2013-03-20 Wiesbaden; DE Gedruckt / Hergestellt in Niederlande. Sprache: Deutsch 39,99 € (DE) 41,11 € (AT) 44,50 CHF (CH) POD XXII, 218 S. 17 Abb.
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Educational Governance; Kooperation; Schulentwicklung; Education; Organization and Leadership; Educational Policy and Politics; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung; Bildungsstrategien und -politik; EA
ist Direktor desInstituts Arbeit und Wirtschaft der Universität Bremen. Wie Ganztagsschulen Stadtteile verändern könnten und warum sie es (bisher) nicht tun Schulentwicklung als Stadtentwicklung? Neue Analysen zum Potenzial von Ganztagsschulen ?
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