Ist mein Kind hoch begabt? - Besondere Fähigkeiten erkennen, akzeptieren und fördern - Taschenbuch
2005, ISBN: 9783499620133
[ED: Taschenbuch], [PU: Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH], Das Buch hat nur geringe Gebrauchsspuren von außen mit einem kleinen Knick der Seite 99 oben rechts, sonst sehr gut erhalten., DE… Mehr…
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Ist mein Kind hoch begabt?: Besondere Fähigkeiten erkennen, akzeptieren und fördern - Taschenbuch
2005, ISBN: 3499620138
Binding : Taschenbuch, Edition : 2, Label : rororo, Publisher : rororo, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 192, publicationDate : 2005-08-01, authors : Bettina Mähler, Gerlinde Hofmann… Mehr…
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Ist mein Kind hochbegabt? - Taschenbuch
2005, ISBN: 3499620138
[EAN: 9783499620133], Gebraucht, wie neu, [PU: Rowohlt Taschenbuch Verla], rororoTaschenbuch 2.Auflage 2008;192S.;Sehr gute Erhaltung/Ungelesen K87 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200,… Mehr…
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2008, ISBN: 3499620138
Auflage: 2 Taschenbuch 192 Seiten Taschenbuch gut 1574 AZ 3, [PU:Rowohlt Taschenbuch Verlag,]
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Ist mein Kind hochbegabt? - Taschenbuch
2008, ISBN: 9783499620133
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2005, ISBN: 9783499620133
[ED: Taschenbuch], [PU: Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH], Das Buch hat nur geringe Gebrauchsspuren von außen mit einem kleinen Knick der Seite 99 oben rechts, sonst sehr gut erhalten., DE… Mehr…
Bettina Mähler:
Ist mein Kind hoch begabt?: Besondere Fähigkeiten erkennen, akzeptieren und fördern - Taschenbuch2005, ISBN: 3499620138
Binding : Taschenbuch, Edition : 2, Label : rororo, Publisher : rororo, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 192, publicationDate : 2005-08-01, authors : Bettina Mähler, Gerlinde Hofmann… Mehr…
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2005
ISBN: 3499620138
[EAN: 9783499620133], Gebraucht, wie neu, [PU: Rowohlt Taschenbuch Verla], rororoTaschenbuch 2.Auflage 2008;192S.;Sehr gute Erhaltung/Ungelesen K87 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200,… Mehr…
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Auflage: 2 Taschenbuch 192 Seiten Taschenbuch gut 1574 AZ 3, [PU:Rowohlt Taschenbuch Verlag,]
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2008, ISBN: 9783499620133
rororoTaschenbuch 2.Auflage 2008;192S.;Sehr gute Erhaltung/Ungelesen K87 Versand D: 2,30 EUR, [PU: Rowohlt, Reinbek bei Hamburg]
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Ist mein Kind hochbegabt?: Besondere Fähigkeiten erkennen, akzeptieren und fördern
EAN (ISBN-13): 9783499620133
ISBN (ISBN-10): 3499620138
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2005
Herausgeber: Rowohlt Taschenbuch
192 Seiten
Gewicht: 0,193 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-06-01T03:11:30+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-22T17:13:03+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783499620133
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-499-62013-8, 978-3-499-62013-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: gerlinde hofmann, maehler, klaus pitter, bettina mähler, mhler, ute mahler, hofmann else
Titel des Buches: hochbegabt, pitter, grassamenbau, mein kind ist und nicht anders, lust kunst, der besondere, pitt, ist mein kind hoch begabt, gerlinde, erkennen, lsd mein, fordern und fördern, mein leben, mit kindern leben
Daten vom Verlag:
Autor/in: Bettina Mähler; Gerlinde Hofmann
Titel: Ist mein Kind hochbegabt? - Besondere Fähigkeiten erkennen, akzeptieren und fördern
Verlag: ROWOHLT Taschenbuch
192 Seiten
Erscheinungsjahr: 2005-08-01
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,194 kg
Sprache: Deutsch
8,95 € (DE)
9,20 € (AT)
Not available (reason unspecified)
Zahlr. Ill.
BC; B133; Taschenbuch / Ratgeber/Lebenshilfe, Alltag/Familie; Beziehungen und Familien: Ratschläge und Fragen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Fragen, mehr Fragen, noch mehr Fragen... Das kann zwar ganz schön nerven, ist aber noch die geringste Belastung, die Eltern Hochbegabter zu tragen haben. Kinder fühlen sich unterfordert und reagieren mit Aggression oder Depression. Eltern sind belastet durch Wissensdurst und häufig geringes Schlafbedürfnis ihrer Sprösslinge. Erzieherinnen und Lehrer stehen vor dem Problem, ein einzelnes Kind besonders fördern zu sollen und gleichzeitig dem Gruppendurchschnitt zu genügen. Das Buch zeigt, wie Hochbegabung erkannt wird und wie Eltern, Erzieherinnen und Lehrer am besten damit umgehen und die Kinder fördern, ohne sich selbst zu überfordern.
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