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Lesen! Lesen! 4
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Lesen! Lesen! 4 - neues Buch

ISBN: 9783619121403

Wer zügig den Inhalt von Texten erfassen kann, tut sich in vielen Lernbereichen leichter. Lesen ist eine Schlüsselkompetenz, deshalb kommt ihm im Deutschunterricht eine immer größere Bede… Mehr…

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Lesen! Lesen! 4 - Rehm, Angelika;Rehm, Angelika
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Rehm, Angelika;Rehm, Angelika:

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ISBN: 9783619121403

Wer zügig den Inhalt von Texten erfassen kann, tut sich in vielen Lernbereichen leichter. Lesen ist eine Schlüsselkompetenz, deshalb kommt ihm im Deutschunterricht eine immer größere Bede… Mehr…

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Fördern und Fordern ? Lesen! Lesen! 4: Erzähltexte und Erarbeitungen zum Leseverständnis Schwerpunkt 4. Schuljahr: Erzähltexte mit Erarbeitungen zum Leseverständnis - Rehm, Angelika
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Fördern und Fordern ? Lesen! Lesen! 4: Erzähltexte und Erarbeitungen zum Leseverständnis Schwerpunkt 4. Schuljahr: Erzähltexte mit Erarbeitungen zum Leseverständnis - Taschenbuch

2024

ISBN: 9783619121403

Illustrator: Hecht, Ingrid, Mildenberger Verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 5, 128 Seiten, Publiziert: 2024-03-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.59 kg, Verkaufsrang: 474902, Fachbücher… Mehr…

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Illustrator: Hecht, Ingrid, Mildenberger Verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 5, 128 Seiten, Publiziert: 2024-03-14T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.59 kg, Verkaufsrang: 474902, Fachbücher… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Fördern und Fordern ? Lesen! Lesen! 4: Erzähltexte und Erarbeitungen zum Leseverständnis Schwerpunkt 4. Schuljahr: Erzähltexte mit Erarbeitungen zum Leseverständnis
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3619121400


n dieser Sammlung finden sich zahlreiche und sehr unterschiedliche Texte (lustige, nachdenkliche, Fabeln ...) und dazu jeweils zwei Kopiervorlagen mit Aufgaben, die die Kinder anleiten, sich den Text zu erschließen. Diese fordern die Schüler über unterschiedliche Fragestellungen auf, .immer wieder "in den Text hineinzugehen", .das Wahrnehmungsvermögen für textliche Einzelheiten zu schärfen, .Bewertungen zu Textinhalten abzugeben, .eine eigene Position zum Text zu beziehen und diese Meinung mit anderen zu diskutieren. Dabei sollen gut gewählte Auszüge aus Büchern Lust auf mehr machen. Außerdem finden Sie in diesem Heft ein Extra: 6 Lesetests, die Lehrern und Schülern Anhaltspunkte über den Leistungsstand geben.

Detailangaben zum Buch - Fördern und Fordern ? Lesen! Lesen! 4: Erzähltexte und Erarbeitungen zum Leseverständnis Schwerpunkt 4. Schuljahr: Erzähltexte mit Erarbeitungen zum Leseverständnis


EAN (ISBN-13): 9783619121403
ISBN (ISBN-10): 3619121400
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: Mildenberger Verlag GmbH
128 Seiten
Gewicht: 0,586 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 2007-12-09T08:07:20+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-09T10:50:15+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3619121400

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-619-12140-0, 978-3-619-12140-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: angelika rehm, der kinder lust
Titel des Buches: fördern und fordern, still lesen, lesen mit, schwerpunkt, angelika, leseverständnis

Daten vom Verlag:

Autor/in: Angelika Rehm
Titel: Fördern und Fordern – Lesen! Lesen! 4 - Erzähltexte und Erarbeitungen zum Leseverständnis Schwerpunkt 4. Schuljahr
Verlag: Mildenberger Verlag GmbH
128 Seiten
Erscheinungsjahr: 2024-03-14
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,633 kg
Sprache: Deutsch
29,90 € (DE)
30,80 € (AT)
Available
128 S., 95 KVs und 27 S. Unterrichtshinweise und Lösungen, Spiralb.

BE; SPIRALB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule; Unterrichtsmaterial; Lesetraining; Leseverständnis; Leseförderung; Erzähltexte; Meinungsbildung; Klassenstufe
4. Schuljahr

Schulform
Grundschule

Fachgebiet
Deutsch

Erzähltexte mit Erarbeitungen zum Leseverständnis, Schwerpunkt 4. Schuljahr, 128 S., 95 KVs und 27 S. Unterrichtshinweise und Lösungen, Spiralb.
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