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Andreas Gilg, Michael Kleine, Patricia Weixler, Simon Weixler:
Mathe.Logo Bayern 5 - neues Buch

2017, ISBN: 3661601059

Bewährte und neue Elemente ergänzen sich in der Reihe Mathe.Logo - Bayern: Bewährt Doppelseitenprinzip schafft Übersichtlichkeit. Die einzelnen Kapitel sind klar strukturiert: Entd… Mehr…

Bewährte und neue Elemente ergänzen sich in der Reihe Mathe.Logo - Bayern: Bewährt Doppelseitenprinzip schafft Übersichtlichkeit. Die einzelnen Kapitel sind klar strukturiert: Entdecken, Verstehen (Merkwissen), Nachgefragt und Aufgaben Vermischte Aufgaben am Ende des Kapitels dienen der Wiederholung und Vernetzung. Fächerverbindendes, Historisches, ... findet auf den Themenseiten Platz. Die Seiten Das kann ich! dienen der Lernstandserhebung und sind beispielsweise auch hilfreich bei der Vorbereitung auf Proben. Die Lösungen hierzu stehen im Anhang. Die Seite Auf einen Blick bietet das Grundwissen des Kapitels auf einer Seite. Neu und innovativ Jedes Kapitel beginnt mit einem Eingangstest. So lässt sich herausfinden, ob alle Schülerinnen und Schüler gleiche Startvoraussetzungen haben. Am Ende eines Kapitels findet man auf den Seiten Mathe mit Köpfchen Aufgaben, die im Stile eines Teils der neuen Abschlussprüfung ohne Hilfsmittel zu lösen sind: Kopfrechnen, Kopfgeometrie, ... Modernes, frisches Layout Binnendifferenzierung anhand der blau ausgezeichneten Grundaufgaben Die Lösungen zu den Seiten Startklar und Das kann ich! stehen im Anhang. KompetenzorientierungInhaltsbezogene KompetenzenKlar ist: In einem Mathematikbuch, das dem bayerischen Lehrplan entspricht, werden sämtliche inhaltsbezogenen Kompetenzen abgedeckt. Zur Überprüfung haben wir auf den Seiten Das kann ich! eine Tabelle eingebaut, mit der sich prüfen lässt, ob die Kompetenzen tatsächlich erworben wurden (als Selbsttest für die Schülerinnen und Schüler).Prozessbezogene KompetenzenViele der sechs prozessbezogenen Kompetenzen der Bildungsstandards, vor allem die kalkülorientierten, werden in einem Mathematikbuch einfach so mit abgedeckt. Ebenso werden allerdings die beiden Kompetenzen mathematisch Argumentieren und mathematisch Kommunizieren meist vernachlässigt.Um sie gezielt zu stärken, haben wir zwei Kategorien im Schulbuch eingebaut: Nachgefragt auf den Standardseiten Aufgaben für Lernpartner auf den Seiten Das kann ich! Binnendifferenzierung Die Aufgaben auf den Standardseiten sind durchweg zwei Niveaustufen zugeordnet: Die Grundaufgaben sind blau markiert, die anderen schwarz. Die Themenseiten enthalten Aufgaben und Arbeitsaufträge unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade. MethodenWie arbeitet man mit einem dynamischen Geometrieprogramm? Wie kann man mit Excel eine Gleichung lösen? In der Mathematik gibt es eine Vielzahl an Methoden und Werkzeugen, die wir in der Kategorie Toolbox untergebracht haben.IndividualisierungJedes Kapitel beginnt mit einem Eingangstest. So lässt sich herausfinden, ob alle Schülerinnen und Schüler gleiche Startvoraussetzungen haben.Digitales Lehrermaterial click & teachclick & teach bietet Ihnen alle Lösungen sowie vielfältiges und passgenau auf das Schulbuch abgestimmtes Zusatzmaterial. Media Buch, 240 Seiten, Media > Books, Buchner, 2017<

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Gilg, Andreas; Kleine, Michael; Weixler, Patricia; Weixler, Simon:
Mathe.Logo 5 Schülerband Neu Bayern - neues Buch

ISBN: 9783661601052

Bewährte und neue Elemente ergänzen sich in der Reihe Mathe.Logo - Bayern: BewährtDoppelseitenprinzip schafft Übersichtlichkeit.Die einzelnen Kapitel sind klar strukturiert: Entdecken, Ve… Mehr…

Bewährte und neue Elemente ergänzen sich in der Reihe Mathe.Logo - Bayern: BewährtDoppelseitenprinzip schafft Übersichtlichkeit.Die einzelnen Kapitel sind klar strukturiert: Entdecken, Verstehen (Merkwissen), Nachgefragt und AufgabenVermischte Aufgaben am Ende des Kapitels dienen der Wiederholung und Vernetzung.Fächerverbindendes, Historisches, ... findet auf den Themenseiten Platz.Die Seiten "Das kann ich!" dienen der Lernstandserhebung und sind beispielsweise auch hilfreich bei der Vorbereitung auf Proben. Die Lösungen hierzu stehen im Anhang.Die Seite "Auf einen Blick" bietet das Grundwissen des Kapitels auf einer Seite.Neu und innovativJedes Kapitel beginnt mit einem Eingangstest. So lässt sich herausfinden, ob alle Schülerinnen und Schüler gleiche Startvoraussetzungen haben.Am Ende eines Kapitels findet man auf den Seiten "Mathe mit Köpfchen" Aufgaben, die im Stile eines Teils der neuen Abschlussprüfung ohne Hilfsmittel zu lösen sind: Kopfrechnen, Kopfgeometrie, ...Modernes, frisches LayoutBinnendifferenzierung anhand der blau ausgezeichneten GrundaufgabenDie Lösungen zu den Seiten "Startklar" und "Das kann ich!" stehen im Anhang.KompetenzorientierungInhaltsbezogene KompetenzenKlar ist: In einem Mathematikbuch, das dem bayerischen Lehrplan entspricht, werden sämtliche inhaltsbezogenen Kompetenzen abgedeckt. Zur Überprüfung haben wir auf den Seiten "Das kann ich!" eine Tabelle eingebaut, mit der sich prüfen lässt, ob die Kompetenzen tatsächlich erworben wurden (als Selbsttest für die Schülerinnen und Schüler).Prozessbezogene KompetenzenViele der sechs prozessbezogenen Kompetenzen der Bildungsstandards, vor allem die kalkülorientierten, werden in einem Mathematikbuch "einfach so" mit abgedeckt. Ebenso werden allerdings die beiden Kompetenzen "mathematisch Argumentieren" und "mathematisch Kommunizieren" meist vernachlässigt.Um sie gezielt zu stärken, haben wir zwei Kategorien im Schulbuch eingebaut:"Nachgefragt" auf den Standardseiten"Aufgaben für Lernpartner" auf den Seiten "Das kann ich!"BinnendifferenzierungDie Aufgaben auf den Standardseiten sind durchweg zwei Niveaustufen zugeordnet: Die Grundaufgaben sind blau markiert, die anderen schwarz.Die Themenseiten enthalten Aufgaben und Arbeitsaufträge unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade.MethodenWie arbeitet man mit einem dynamischen Geometrieprogramm? Wie kann man mit Excel eine Gleichung lösen? In der Mathematik gibt es eine Vielzahl an Methoden und Werkzeugen, die wir in der Kategorie "Toolbox" untergebracht haben.IndividualisierungJedes Kapitel beginnt mit einem Eingangstest. So lässt sich herausfinden, ob alle Schülerinnen und Schüler gleiche Startvoraussetzungen haben.Digitales Lehrermaterial click & teachclick & teach bietet Ihnen alle Lösungen sowie vielfältiges und passgenau auf das Schulbuch abgestimmtes Zusatzmaterial. Schulbuch, Buchner<

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Michael Kleine:
Mathe.Logo - Bayern - neu / Realschule Bayern: Mathe.Logo - Bayern - neu / Mathe.Logo Bayern 5 - neu: Realschule Bayern - Taschenbuch

2017, ISBN: 3661601059

Binding : Taschenbuch, Edition : 1, Label : Buchner, C.C., Publisher : Buchner, C.C., medium : Taschenbuch, numberOfPages : 240, publicationDate : 2017-03-13, authors : Michael Kleine, Pa… Mehr…

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Andreas Gilg/ Michael Kleine/ Simon Weixler/ Patricia Weixler:
Mathe.Logo 5 Schülerband Neu Bayern - Taschenbuch

2019, ISBN: 9783661601052

*Mathe.Logo 5 Schülerband Neu Bayern* - Realschule Bayern. Auflage 2019 / Taschenbuch für 26.5 € / Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcove… Mehr…

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Bewährte und neue Elemente ergänzen sich in der Reihe Mathe.Logo - Bayern: Bewährt Doppelseitenprinzip schafft Übersichtlichkeit. Die einzelnen Kapitel sind klar strukturiert: Entd… Mehr…

Bewährte und neue Elemente ergänzen sich in der Reihe Mathe.Logo - Bayern: Bewährt Doppelseitenprinzip schafft Übersichtlichkeit. Die einzelnen Kapitel sind klar strukturiert: Entdecken, Verstehen (Merkwissen), Nachgefragt und Aufgaben Vermischte Aufgaben am Ende des Kapitels dienen der Wiederholung und Vernetzung. Fächerverbindendes, Historisches, ... findet auf den Themenseiten Platz. Die Seiten Das kann ich! dienen der Lernstandserhebung und sind beispielsweise auch hilfreich bei der Vorbereitung auf Proben. Die Lösungen hierzu stehen im Anhang. Die Seite Auf einen Blick bietet das Grundwissen des Kapitels auf einer Seite. Neu und innovativ Jedes Kapitel beginnt mit einem Eingangstest. So lässt sich herausfinden, ob alle Schülerinnen und Schüler gleiche Startvoraussetzungen haben. Am Ende eines Kapitels findet man auf den Seiten Mathe mit Köpfchen Aufgaben, die im Stile eines Teils der neuen Abschlussprüfung ohne Hilfsmittel zu lösen sind: Kopfrechnen, Kopfgeometrie, ... Modernes, frisches Layout Binnendifferenzierung anhand der blau ausgezeichneten Grundaufgaben Die Lösungen zu den Seiten Startklar und Das kann ich! stehen im Anhang. KompetenzorientierungInhaltsbezogene KompetenzenKlar ist: In einem Mathematikbuch, das dem bayerischen Lehrplan entspricht, werden sämtliche inhaltsbezogenen Kompetenzen abgedeckt. Zur Überprüfung haben wir auf den Seiten Das kann ich! eine Tabelle eingebaut, mit der sich prüfen lässt, ob die Kompetenzen tatsächlich erworben wurden (als Selbsttest für die Schülerinnen und Schüler).Prozessbezogene KompetenzenViele der sechs prozessbezogenen Kompetenzen der Bildungsstandards, vor allem die kalkülorientierten, werden in einem Mathematikbuch einfach so mit abgedeckt. Ebenso werden allerdings die beiden Kompetenzen mathematisch Argumentieren und mathematisch Kommunizieren meist vernachlässigt.Um sie gezielt zu stärken, haben wir zwei Kategorien im Schulbuch eingebaut: Nachgefragt auf den Standardseiten Aufgaben für Lernpartner auf den Seiten Das kann ich! Binnendifferenzierung Die Aufgaben auf den Standardseiten sind durchweg zwei Niveaustufen zugeordnet: Die Grundaufgaben sind blau markiert, die anderen schwarz. Die Themenseiten enthalten Aufgaben und Arbeitsaufträge unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade. MethodenWie arbeitet man mit einem dynamischen Geometrieprogramm? Wie kann man mit Excel eine Gleichung lösen? In der Mathematik gibt es eine Vielzahl an Methoden und Werkzeugen, die wir in der Kategorie Toolbox untergebracht haben.IndividualisierungJedes Kapitel beginnt mit einem Eingangstest. So lässt sich herausfinden, ob alle Schülerinnen und Schüler gleiche Startvoraussetzungen haben.Digitales Lehrermaterial click & teachclick & teach bietet Ihnen alle Lösungen sowie vielfältiges und passgenau auf das Schulbuch abgestimmtes Zusatzmaterial. Media Buch, 240 Seiten, Media > Books, Buchner, 2017<

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Bewährte und neue Elemente ergänzen sich in der Reihe Mathe.Logo - Bayern: BewährtDoppelseitenprinzip schafft Übersichtlichkeit.Die einzelnen Kapitel sind klar strukturiert: Entdecken, Verstehen (Merkwissen), Nachgefragt und AufgabenVermischte Aufgaben am Ende des Kapitels dienen der Wiederholung und Vernetzung.Fächerverbindendes, Historisches, ... findet auf den Themenseiten Platz.Die Seiten "Das kann ich!" dienen der Lernstandserhebung und sind beispielsweise auch hilfreich bei der Vorbereitung auf Proben. Die Lösungen hierzu stehen im Anhang.Die Seite "Auf einen Blick" bietet das Grundwissen des Kapitels auf einer Seite.Neu und innovativJedes Kapitel beginnt mit einem Eingangstest. So lässt sich herausfinden, ob alle Schülerinnen und Schüler gleiche Startvoraussetzungen haben.Am Ende eines Kapitels findet man auf den Seiten "Mathe mit Köpfchen" Aufgaben, die im Stile eines Teils der neuen Abschlussprüfung ohne Hilfsmittel zu lösen sind: Kopfrechnen, Kopfgeometrie, ...Modernes, frisches LayoutBinnendifferenzierung anhand der blau ausgezeichneten GrundaufgabenDie Lösungen zu den Seiten "Startklar" und "Das kann ich!" stehen im Anhang.KompetenzorientierungInhaltsbezogene KompetenzenKlar ist: In einem Mathematikbuch, das dem bayerischen Lehrplan entspricht, werden sämtliche inhaltsbezogenen Kompetenzen abgedeckt. Zur Überprüfung haben wir auf den Seiten "Das kann ich!" eine Tabelle eingebaut, mit der sich prüfen lässt, ob die Kompetenzen tatsächlich erworben wurden (als Selbsttest für die Schülerinnen und Schüler).Prozessbezogene KompetenzenViele der sechs prozessbezogenen Kompetenzen der Bildungsstandards, vor allem die kalkülorientierten, werden in einem Mathematikbuch "einfach so" mit abgedeckt. Ebenso werden allerdings die beiden Kompetenzen "mathematisch Argumentieren" und "mathematisch Kommunizieren" meist vernachlässigt.Um sie gezielt zu stärken, haben wir zwei Kategorien im Schulbuch eingebaut:"Nachgefragt" auf den Standardseiten"Aufgaben für Lernpartner" auf den Seiten "Das kann ich!"BinnendifferenzierungDie Aufgaben auf den Standardseiten sind durchweg zwei Niveaustufen zugeordnet: Die Grundaufgaben sind blau markiert, die anderen schwarz.Die Themenseiten enthalten Aufgaben und Arbeitsaufträge unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade.MethodenWie arbeitet man mit einem dynamischen Geometrieprogramm? Wie kann man mit Excel eine Gleichung lösen? In der Mathematik gibt es eine Vielzahl an Methoden und Werkzeugen, die wir in der Kategorie "Toolbox" untergebracht haben.IndividualisierungJedes Kapitel beginnt mit einem Eingangstest. So lässt sich herausfinden, ob alle Schülerinnen und Schüler gleiche Startvoraussetzungen haben.Digitales Lehrermaterial click & teachclick & teach bietet Ihnen alle Lösungen sowie vielfältiges und passgenau auf das Schulbuch abgestimmtes Zusatzmaterial. Schulbuch, Buchner<

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2017

ISBN: 3661601059

Binding : Taschenbuch, Edition : 1, Label : Buchner, C.C., Publisher : Buchner, C.C., medium : Taschenbuch, numberOfPages : 240, publicationDate : 2017-03-13, authors : Michael Kleine, Pa… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch

Autor:	Gilg, Andreas; Kleine, Michael; Weixler, Patricia; Weixler, Simon
Titel:	Mathe.Logo 5 Schülerband Neu Bayern
ISBN-Nummer:	9783661601052

Broschiertes Buch
Neu versus alt
Alt und bewährt

Doppelseitenprinzip schafft Übersichtlichkeit.
Die einzelnen Kapitel sind klar strukturiert:
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- Verstehen (Merkwissen)
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Neu und innovativ

Jedes Kapitel beginnt mit einem Eingangstest. So lässt herausfinden, ob alle Schüler gleiche Startvoraussetzungen haben. Die Lösungen hierzu stehen im Anhang.
Am Ende eines Kapitels findet man auf den Seiten "Mathe mit Köpfchen" Aufgaben, die im Stile eines Teils der neuen Abschlussprüfung ohne Hilfsmittel zu lösen sind: Kopfrechnen, Kopfgeometrie, ...
Modernes, frisches Layout
Binnendifferenzierung anhand der blau ausgezeichneten Grundaufgaben.
Die Lösungen zu 'Das kann ich!' stehen im Anhang (nicht wie bisher im Internet).
Aspekte der Didaktik
Kompetenzorientierung
a) Inhaltsbezogene Kompetenzen
Klar ist: In einem Mathematikbuch, das dem bayerischen Lehrplan entspricht, werden sämtliche inhaltsbezogenen Kompetenzen abgedeckt ("lineare Gleichungssysteme mit dem Additionsverfahren lösen"). Zu deren Überprüfung haben wir auf den Seiten "Das kann ich!" eine Tabelle eingebaut, mit der sich prüfen lässt, ob die Kompetenzen tatsächlich erworben wurden (als Selbsttest für den Schüler).
b) Prozessbezogene Kompetenzen
Viele der sechs prozessbezogenen Kompetenzen der Bildungsstandards, vor allem die kalkülorientierten, werden in einem Mathematikbuch "einfach so" mit abgedeckt. Ebenso werden...

Detailangaben zum Buch - Mathe.Logo 5 Schülerband Neu Bayern

EAN (ISBN-13): 9783661601052
ISBN (ISBN-10): 3661601059
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2017
Herausgeber: Buchner C.C. Verlag

Buch in der Datenbank seit 2016-06-24T16:19:50+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-30T16:51:16+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783661601052

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-661-60105-9, 978-3-661-60105-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: kleine, andre simon, buchner verlag, klein michael, weixler patricia, ende michael, andreas schwarz, klar andreas
Titel des Buches: mathe logo realschule bayern, neu, logo minitrainerschule

Daten vom Verlag:

Autor/in: Andreas Gilg; Michael Kleine; Patricia Weixler; Simon Weixler
Titel: Mathe.Logo – Bayern; Mathe.Logo – Bayern / Mathe.Logo Bayern 5 - Realschule Bayern; Realschule Bayern
Verlag: Buchner, C.C.
Erscheinungsjahr: 2017-03-13
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,674 kg
Sprache: Deutsch
26,50 € (DE)
27,30 € (AT)
31,80 CHF (CH)
Available

BB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Mathematik; Verstehen; Schulbücher; Mathematik; Sekundarstufe I; Lehrwerk; MAT; Für die Sekundarstufe

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Mathe.Logo – Bayern Bewährt Neu und innovativ Eingangstest ”Mathe mit Köpfchen“ Binnendifferenzierung Kompetenzorientierung Inhaltsbezogene Kompetenzen Prozessbezogene Kompetenzen Binnendifferenzierung Methoden Individualisierung Digitales Lehrermaterial click & teach

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