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Psychologie des Erstlese- und Schreibunterrichts: Empirische Beiträge zur Lehrmethodenforschung, entwicklungspsychologischen Grundlegung, Frühleseproblematik und Lese-Rechtschreib-Schwäche. Erziehung und Psychologie Nr. 16. 3., gegenüber d. 2. unveränd. Auflage; - Schmalohr, Emil
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Psychologie des Erstlese- und Schreibunterrichts: Empirische Beiträge zur Lehrmethodenforschung, entwicklungspsychologischen Grundlegung, Frühleseproblematik und Lese-Rechtschreib-Schwäche. Erziehung und Psychologie Nr. 16. 3., gegenüber d. 2. unveränd. Auflage; - gebrauchtes Buch

1976, ISBN: 9783497008117

3., gegenüber d. 2. unveränd. Auflage; 254 S. ; 24 cm Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennz… Mehr…

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Psychologie des Erstlese- und Schreibunterrichts: Empirische Beiträge zur Lehrmethodenforschung, entwicklungspsychologischen Grundlegung, Frühleseproblematik und Lese-Rechtschreib-Schwäche. Erziehung und Psychologie Nr. 16. - Taschenbuch

1976

ISBN: 3497008117

[EAN: 9783497008117], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.7], [PU: München, Basel : E. Reinhardt Verlag;], LESEUNTERRICHT ; SCHREIBUNTERRICHT LESESCHWÄCHE RECHTSCHREIBSCHWÄCHE PSYCHOLOG… Mehr…

NOT NEW BOOK. Versandkosten: EUR 2.70 books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Koblenz, Germany [1048006] [Rating: 5 (von 5)]
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3., gegenüber d. 2. unveränd. Auflage; Broschiert 254 S. ; 24 cm Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprec… Mehr…

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1976, ISBN: 3497008117

[EAN: 9783497008117], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: München, Basel : E. Reinhardt Verlag;], LESEUNTERRICHT ; SCHREIBUNTERRICHT LESESCHWÄCHE RECHTSCHREIBSCHWÄCHE PSYCHOLOGIE / EINZ. … Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Psychologie des Erstlese- und Schreibunterrichts. Empirische Beiträge zur Lehrmethodenforschung, entwicklungspsychologischen Grundlegung, Frühleseproblematik und Lese-Rechtschreib-Schwäche
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3497008117

Detailangaben zum Buch - Psychologie des Erstlese- und Schreibunterrichts. Empirische Beiträge zur Lehrmethodenforschung, entwicklungspsychologischen Grundlegung, Frühleseproblematik und Lese-Rechtschreib-Schwäche


EAN (ISBN-13): 9783497008117
ISBN (ISBN-10): 3497008117
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1971
Herausgeber: Reinhardt 1971

Buch in der Datenbank seit 2007-05-28T07:09:16+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-05-10T11:41:00+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3497008117

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-497-00811-7, 978-3-497-00811-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: schmalohr emil
Titel des Buches: empirische psychologie, grundlegung ich, beiträge grundlegung, lese rechtschreib schwche, psychologie des erstlese und schreibunterrichts, psychologie und erziehung

Daten vom Verlag:

Autor/in: Emil Schmalohr
Titel: Erziehung und Psychologie; Psychologie des Erstlese- und Schreibunterrichts - Empirische Beiträge zur Lehrmethodenforschung, entwicklungspsychologischen Grundlegung, Frühleseproblematik und Lese-Rechtschreib-Schwäche
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag
255 Seiten
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BC; KART

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