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Dialog mit pädagogischen Konsequenzen ? Perspektiven der Begegnung von Christentum und Islam für die schulische Arbeit. Ein Vergleich der Entwicklungen in England und der Bundesrepublik Deutschland. (Pädagogische Beiträge zur Kulturbegegnung, Bd. 13). - Haußmann, Werner
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Haußmann, Werner:

Dialog mit pädagogischen Konsequenzen ? Perspektiven der Begegnung von Christentum und Islam für die schulische Arbeit. Ein Vergleich der Entwicklungen in England und der Bundesrepublik Deutschland. (Pädagogische Beiträge zur Kulturbegegnung, Bd. 13). - gebrauchtes Buch

1993, ISBN: 9783923002771

[PU: Hamburg : EB-Verlag Rissen], 341 S., 21 x 15 cm, illustrierter Kartoneinband Unterricht; Christliche Religion; Allgemeine und Vergleichende Religionswissenschaft; Nichtchristliche Re… Mehr…

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Dialog mit pädagogischen Konsequenzen? Perspektiven der Begegnung von Christentum und Islam für die schulische Arbeit. Ein Vergleich der Entwicklungen in England und der Bundesrepublik Deutschland - Haussmann, Werner
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1993, ISBN: 9783923002771

[PU: EB-Verlag], Gepflegter, sauberer Zustand. 376225/2, DE, [SC: 0.00], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, Kreditkarte, PayPal, Klarna-Sofortüberweisung, Interna… Mehr…

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[PU: EB-Verlag], Gepflegter, sauberer Zustand. 376225/2, DE, [SC: 0.00], gebraucht; sehr gut, gewerbliches Angebot, Banküberweisung, Kreditkarte, PayPal, Internationaler Versand

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1993, ISBN: 9783923002771

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Dialog mit pädagogischen Konsequenzen?. Perspektiven der Begegnung von Christentum und Islam für die schulische Arbeit. Ein Vergleich der Entwicklungen in England und der Bundesrepublik Deutschland - Taschenbuch

ISBN: 9783923002771

Taschenbuch, Produktgruppe: Buch, Kategorien, Bücher, Taschenbücher

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Dialog mit pädagogischen Konsequenzen?. Perspektiven der Begegnung von Christentum und Islam für die schulische Arbeit. Ein Vergleich der Entwicklungen in England und der Bundesrepublik Deutschland
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3923002777

Detailangaben zum Buch - Dialog mit pädagogischen Konsequenzen?. Perspektiven der Begegnung von Christentum und Islam für die schulische Arbeit. Ein Vergleich der Entwicklungen in England und der Bundesrepublik Deutschland


EAN (ISBN-13): 9783923002771
ISBN (ISBN-10): 3923002777
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1993
Herausgeber: Hamburg, Verlag Rissen,

Buch in der Datenbank seit 2008-06-06T20:17:46+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-23T12:00:16+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3923002777

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-923002-77-7, 978-3-923002-77-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: haussmann, werner, haußmann
Titel des Buches: pädagogische perspektiven, pädagogische beiträge, dialog mit pädagogischen konsequenzen perspektiven der begegnung von christentum und islam für die schulische arbeit ein vergleich der entwicklungen england und der bundesrepublik deutschland

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