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Bless, Gérard:

Klassenwiederholung: Determinanten, Wirkungen und Konsequenzen - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783258067964

[ED: Taschenbuch], [PU: Haupt Verlag], EAN: 9783258067964 Das Titelbild der Auflage kann abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Gebrauchsspuren auf… Mehr…

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Klassenwiederholung - Gérard Bless
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Gérard Bless:

Klassenwiederholung - gebrauchtes Buch

ISBN: 3258067961

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Gérard Bless, Patrick Bonvin, et al.:
Klassenwiederholung: Determinanten, Wirkungen und Konsequenzen - Taschenbuch

ISBN: 9783258067964

[ED: Softcover], [PU: Haupt Verlag AG], SEHR GUT, CH, [SC: 3.80], Sehr gut, gewerbliches Angebot, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung, Internationaler Versand

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Bless, Gérard, Bonvin, Patrick, Schüpbach, Marianne:
Klassenwiederholung: Determinanten, Wirkungen und Konsequenzen - Erstausgabe

2004, ISBN: 9783258067964

Taschenbuch

Haupt Verlag, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 150 Seiten, Publiziert: 2004-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Haupt Verlag, 2004

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Bless, Gérard, Bonvin, Patrick, Schüpbach, Marianne:
Klassenwiederholung: Determinanten, Wirkungen und Konsequenzen - Erstausgabe

2004, ISBN: 9783258067964

Taschenbuch

Haupt Verlag, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 150 Seiten, Publiziert: 2004-09-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Kategorien, Bücher, Haupt Verlag, 2004

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Klassenwiederholung: Determinanten, Wirkungen und Konsequenzen
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3258067961


Fast jedes fünfte Kind ist in der Schweiz im Laufe seiner Schulpflicht von einer Klassenwiederholung betroffen. Grund genug, um die Auswirkungen dieser Massnahme zu beleuchten. Dabei stehen drei Fragen im Vordergrund: Welches sind die Determinanten der Klassenwiederholung? Wie wirksam ist die Massnahme im Hinblick auf die Lernfortschritte? Welche sozialen und emotionalen Konsequenzen hat sie? Die Autoren stützen sich in ihren Antworten auf die aktuelle Forschungsliteratur und vor allem auf eine breit angelegte Untersuchung in Primarklassen der deutsch- und französischsprachigen Schweiz. Die Studie zeigt, dass die Entscheidung für eine Klassenwiederholung nicht primär von den tatsächlichen Schulleistungen abhängt, sondern zu einem wesentlichen Teil von den Einschätzungen und Einstellungen der Lehrpersonen. Bei der Lernentwicklung sind kurz- und mittelfristig sowohl positive als auch negative Ergebnisse zu beobachten. Längerfristig muss allerdings von einer mangelhaften Effizienz der Klassenwiederholung ausgegangen werden. Dass Klassenwiederholungen negative Konsequenzen auf den sozialen und emotionalen Bereich haben, kann allerdings ausgeschlossen werden. Dennoch empfehlen die Autoren in ihrem Fazit, auf der Primarstufe auf Klassenwiederholungen zu verzichten.

Detailangaben zum Buch - Klassenwiederholung: Determinanten, Wirkungen und Konsequenzen


EAN (ISBN-13): 9783258067964
ISBN (ISBN-10): 3258067961
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2004
Herausgeber: Haupt Verlag

Buch in der Datenbank seit 2007-04-29T13:46:38+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-05-18T17:24:04+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3258067961

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-258-06796-1, 978-3-258-06796-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: bonvin, schupbach, bless, gerard, schüpbach
Titel des Buches: klassenwiederholung, determinanten

Daten vom Verlag:

Autor/in: Gérard Bless; Patrick Bonvin; Marianne Schüpbach
Titel: Klassenwiederholung - Determinanten, Wirkungen und Konsequenzen
Verlag: Haupt Verlag
150 Seiten
Erscheinungsjahr: 2004-09-08
Sprache: Deutsch
24,00 € (DE)
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36,00 CHF (CH)
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BC; KART; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Psychologie; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Sozialwissenschaften, Soziologie; Erziehungswissenschaft; Sitzenbleiben; Klassenwiederholung; Schulversagen; Bildungsforschung; Pädagogen/innen, Erziehungswissenschaftler/innen, Bildungspolitiker/innen

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