2015, ISBN: 3060605807
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Doppel-Klick - Förderausgabe. Inklusion: für erhöhten Förderbedarf 7. Schuljahr. Arbeitsheft mit Lösungen - Taschenbuch
ISBN: 9783060605804
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Doppel-Klick-Förderausgabe. Inklusion: Für Erhöhten Förderbedarf 7. Schuljahr. Arbeitsheft Mit Lösungen: Arbeitsheft Mit Lösungen - Taschenbuch
2015, ISBN: 9783060605804
Softcover, German language. 11.57x8.03x0.39 inches., Neubuch, [PU: Cornelsen Verlag Gmbh]
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Doppel-Klick - Förderausgabe. Inklusion: für erhöhten Förderbedarf 7. Schuljahr. Arbeitsheft mit Lösungen - Taschenbuch
ISBN: 9783060605804
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Heike Huck,Werner Bentin,Miriam Wiedner,Martina Kolbe-Schwettmann,Michaela Krauss:
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Broschiertes Buch
Informationen zur Reihenausgabe:
Inklusion: Die Doppel-Klick Förderausgabe bildet gemeinsam mit der Doppel-Klick Grundausgabe die neue Lehrwerksfamilie für den inklusiven Unterricht.
Das Konzept des Lehrwerks
Die Prinzipien der Grundausgabe
sind für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:
Differenzieren bis hin zur Elementarisierung
Noch stärkere Textentlastung, visuelle Unterstützung
Ritualisierung von Strategien und Arbeitstechniken
Kompetenzorientierung (auf einer anderen Anforderungsstufe)
Berücksichtigung der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
Durchgängig Piktogramme zur Orientierung
Noch mehr Hilfen, Starthilfen
Stärken der Sozialkompetenz und des Ich-Bewusstseins
Lebensplanung und Berufsorientierung von Anfang an
Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
Gemeinsames Lernen durch Passgenauigkeit der zentralen Inhalte
Rahmenthema und Kompetenzschwerpunkt sind identisch: Einstieg und Erarbeitung sind sogemeinsam durchführbar
Zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
Inhalte des Lehrwerks
Gleicher Aufbau von Förderausgabe
und Grundausgabe:
Themenkapitel mit jeweils einem Kompetenzschwerpunkt
Angehängte Trainingseinheiten
Medien und Gattungen
Nachschlagen und üben
Training Rechtschreiben
Training Grammatik
Das Arbeitsheft mit Lösungen
Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
Das-kann-ich!-Seiten zur Überprüfung des Lernfortschritts
Als Selbstlernmaterial einsetzbar
Downloads online
Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis)
Handreichungen für den Unterricht: Hinweise zum...
Detailangaben zum Buch - Doppel-Klick - Förderausgabe. Inklusion: für erhöhten Förderbedarf 7. Schuljahr. Arbeitsheft mit Lösungen: Arbeitsheft mit Lösungen
EAN (ISBN-13): 9783060605804
ISBN (ISBN-10): 3060605807
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2015
Herausgeber: Cornelsen Verlag GmbH
Buch in der Datenbank seit 2013-12-20T15:32:21+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-23T13:22:41+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783060605804
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-06-060580-7, 978-3-06-060580-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: böhme, rosa, kraus werner, werner krauss, bohme, böhm werner, böhm martin, werner bohm, kolbe, martin könig, michael degen, degenhardt, wiedner miriam, martina wied, jutta krauß, boehme, werner marion, jutta roß, braun heike, böhm dorothee, koenig michael, degenhard michael, huck, cornelsen verlag cornelsen verlag, werner haupt, verlag aufbau taschenbuch verlag, schwettmann, michael mumm
Titel des Buches: doppel klick arbeitsheft plus, doppel klick förderausgabe inklusion für erhöhten förderbedarf schuljahr arbeitsheft mit lösungen, doppel klick das arbeitsheft, lesebuch und, losungen
Daten vom Verlag:
Autor/in: Werner Bentin; Miriam Wiedner; Martina Kolbe-Schwettmann; Michaela Krauß; Heike Huck; Dorothee Braun; Marion Böhme; Martina König; Michael Mumm; Rosa Tubach-Regenscheit; Jutta Degenhardt
Titel: Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch; Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Förderausgabe - 7. Schuljahr - Förderausgabe; Inklusion: für erhöhten Förderbedarf - Arbeitsheft mit Lösungen
Verlag: Cornelsen Verlag
96 Seiten
Erscheinungsjahr: 2015-03-16
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,332 kg
Sprache: Deutsch
10,75 € (DE)
11,10 € (AT)
13,40 CHF (CH)
Available
212mm x 296mm x 7mm
BC; B131; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Unterrichtsmaterial; Verstehen; Schulbücher; Deutsch; Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutsch/Kommunikation; Förderschule; Gesamtschule; Hauptschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Sekundarschule; Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten); Arbeitshefte; Diagnostizieren/Fördern - zu Lehrwerken; Lehrwerke; Nordrhein-Westfalen; Niedersachsen; Hamburg; Hessen; Saarland; Baden-Württemberg; Sachsen-Anhalt; Thüringen; Rheinland-Pfalz; Berlin; Brandenburg; Bremen; Sachsen; Mecklenburg-Vorpommern; Schleswig-Holstein; Deutsch; Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen; Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache; Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung; Für die Realschule; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Regionale Schule / Regionalschule; Für berufliche Aus- und Weiterbildung (Dänemark); Für die Realschule plus; Für die Erweiterte Realschule; Für die Integrierte Gesamtschule; Für die Hauptschule; Für die Oberschule; Für die Kooperative Gesamtschule; Für die Sekundarschule; Für die Regelschule
für Lernende auf dem unterem bis mittleren Lernniveau. Beide Ausgaben sind parallel im gemeinsamen Unterricht einsetzbar: jeder hat sein eigenes Schulbuch, keiner wird diskriminiert.
Alle lernen am gleichen Gegenstand - aber auf verschiedenen Anforderungsstufen
gelten und sind für den erhöhten Förderbedarf erweitert.
Alle Schülerinnen und Schüler arbeiten mit ihrem eigenen Schulbuch und lernen gemeinsam - mit der Grundausgabe für das Basisniveau, mit der Förderausgabe für den erhöhten Förderbedarf.
Lernerfolge für alle! Doppel-Klick ermöglicht gemeinsames Lernen mit Grundausgabe und Förderausgabe Förderausgabe Grundausgabe Das Versprechen Prinzipien der Förderausgabe Grundausgabe Das Ergebnis: Alle kommen mit Doppel-Klick: perfekt für den inklusiven Unterricht
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