ISBN: 9783507357174
denk mal orientiert sich konsequent an den Lehrplanvorgaben für Rheinland-Pfalz, setzt diese transparent um und berücksichtigt dabei vor allem die Anforderungen der Unterrichtspraxis: Übe… Mehr…
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Denkmal - Differenzierende Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz - Schülerband 1 Klasse 7/8 - gebrauchtes Buch
2016, ISBN: 9783507357174
[PU: Schroedel], DE, [SC: 2.70], deutliche Gebrauchsspuren, privates Angebot, 268x198x18 mm, 352, [GW: 876g], Banküberweisung, PayPal, Selbstabholung und Barzahlung, Internationaler Versa… Mehr…
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Denkmal - Differenzierende Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz - Schülerband 1 Klasse 7/8 - gebrauchtes Buch
2016, ISBN: 9783507357174
[PU: Schroedel], DE, [SC: 2.20], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 268x198x18 mm, 352, [GW: 876g], Banküberweisung, PayPal, Selbstabholung und Barzahlung, Internationaler Versand… Mehr…
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Denkmal - Differenzierende Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz - Schulbuch 1 7./8. Schuljahr - neues Buch
2016, ISBN: 9783507357174
[PU: Schroedel], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 260x190x10 mm, 352, [GW: 856g], 1
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2016, ISBN: 9783507357174
[PU: Schroedel], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 260x190x10 mm, 352, [GW: 856g], 1
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ISBN: 9783507357174
denk mal orientiert sich konsequent an den Lehrplanvorgaben für Rheinland-Pfalz, setzt diese transparent um und berücksichtigt dabei vor allem die Anforderungen der Unterrichtspraxis: Übe… Mehr…
Graham, Kerstin; Kehrig, Kerstin; Machate, Christian; Pankratz, Wolfgang; Schröfel, Karin; Schuster, Heike:
Denkmal - Differenzierende Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz - Schülerband 1 Klasse 7/8 - gebrauchtes Buch2016, ISBN: 9783507357174
[PU: Schroedel], DE, [SC: 2.70], deutliche Gebrauchsspuren, privates Angebot, 268x198x18 mm, 352, [GW: 876g], Banküberweisung, PayPal, Selbstabholung und Barzahlung, Internationaler Versa… Mehr…
Denkmal - Differenzierende Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz - Schülerband 1 Klasse 7/8 - gebrauchtes Buch
2016
ISBN: 9783507357174
[PU: Schroedel], DE, [SC: 2.20], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 268x198x18 mm, 352, [GW: 876g], Banküberweisung, PayPal, Selbstabholung und Barzahlung, Internationaler Versand… Mehr…
2016, ISBN: 9783507357174
[PU: Schroedel], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 260x190x10 mm, 352, [GW: 856g], 1
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Gebundenes Buch
Das neue Geschichtslehrwerk denk mal orientiert sich konsequent an den neuen Lehrplanvorgaben für Rheinland-Pfalz, setzt diese transparent um und berücksichtigt dabei vor allem die Anforderungen der Unterrichtspraxis:
Übersichtlich und fundiert
Ein wichtiges Element des neuen Lehrplans ist die Strukturierung der Inhalte in fünf Kategorien. In denk mal können Sie bereits im Inhaltsverzeichnis erkennen, welche Seiten sich welchen Kategorien widmen. Zudem finden Sie auf jeder Doppelseite die Kennzeichnung der jeweiligen Kategorie in der Kopfzeile. Buchseiten, die sich den obligatorischen Basisinhalten widmen, und Seiten, die sich mit Erweiterungs- und Vertiefungsthemen befassen, sind verschiedenfarbig gekennzeichnet.
Praxisorientierte Binnendifferenzierung
denk mal ist gezielt für heterogene Lerngruppen konzipiert . Die Binnendifferenzierung findet sich zum einen in der Kennzeichnung der Aufgaben . Zum anderen bietet denk mal eine Vielzahl von Themenseiten an, mit denen entweder stärkere oder schwächere Schülergruppen angesprochen werden können. Diese Seiten sind durch Signets ausgewiesen.
Selbstevaluation und kooperatives Lernen
Am Ende jedes Kapitels können die Schülerinnen und Schüler ihre erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen auf Selbstüberprüfungsseiten in motivierender und spielerischer Form selbstständig überprüfen.
Neben dem eigenständigen Lernen fördert denk mal auch das kooperative Lernen. Auf den Gemeinsam lernen -Seiten werden verschiedene kooperative Lernformen vorgestellt und können anhand themengebundener Aufgaben eingeübt werden.
Detailangaben zum Buch - Denkmal - Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz: Schülerband 1: Klasse 7/8: Klasse 7/8. Ausgabe 2016 (denkmal: Differenzierende Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz)
EAN (ISBN-13): 9783507357174
ISBN (ISBN-10): 3507357178
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2016
Herausgeber: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH
Buch in der Datenbank seit 2015-03-10T17:05:40+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-03T14:55:49+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783507357174
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-507-35717-8, 978-3-507-35717-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: schroedel, patmos, graham, pankratz, schuster
Titel des Buches: denkmal 2016, denkmal schülerband differenzierende ausgabe rheinland pfalz, geschichte, acht
Daten vom Verlag:
Titel: denkmal; Denkmal - Differenzierende Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz; denkmal 1 RP - Differenzierende Ausgabe 2016 für Rheinland-Pfalz; Schulbuch 1 7./8. Schuljahr
Verlag: Schroedel; Schroedel
Erscheinungsjahr: 2016-06-23
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
36,50 € (DE)
42,00 CHF (CH)
Available
197mm x 267mm x 19mm
SA; BB; EB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Schulbücher Allgemeinbildende Schulen; Schule und Lernen: Geschichte; Verstehen; Schulbücher; Geschichte; Schülerband; Unterrichtswerke; Rheinland-Pfalz; Für die Realschule plus; 7.Lernjahr; 8.Lernjahr
orientiert sich konsequent an den Lehrplanvorgaben für Rheinland-Pfalz, setzt diese transparent um und berücksichtigt dabei vor allem die Anforderungen der Unterrichtspraxis:
an, mit denen entweder stärkere oder schwächere Schülergruppen angesprochen werden können. Diese Seiten sind durch Signets ausgewiesen.
-Seiten werden verschiedene kooperative Lernformen vorgestellt und können anhand themengebundener Aufgaben eingeübt werden.
denk|mal Übersichtlich und fundiert denk|mal Praxisorientierte Binnendifferenzierung denk|mal für heterogene Lerngruppen konzipiert Aufgaben Themenseiten Selbstevaluation und kooperatives Lernen Selbstüberprüfungsseiten Gemeinsam lernenWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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