Mädchen und Jungen im Betrachtungsfeld des Sportunterrichts - Taschenbuch

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, einseitig bedruckt, Note: 2,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des im Sommersemester 2006 statt gefundenen Seminars "Reflexive Koedukation im Sportunterricht" unter Leitung von Elke Gramespacher entstand diese Hausarbeit mit dem Titel "Mädchen und Jungen im Betrachtungsfeld des Sportunterrichts". Die Hausarbeit geht dabei schwerpunktmäßig auf die geschlechtliche Rolle von Mädchen und Jungen im Sportunterricht der Schule ein. Dabei wird die Konstruktion von Geschlecht durch Schüler(innen) und Lehrer(innen) untersucht und kritisch beleuchtet. Im Folgenden werde ich der Einfachheit halber Schüler und Lehrer als einheitlichen Begriffsbezeichnung sowohl für die weiblichen als auch männlichen Schüler und Lehrer verwenden. Neben der Konstruktion von Geschlecht soll auch eine Sensibilisierung in Anbetracht der Problematik des Geschlechtsbewussten und Geschlechterreflektierten Unterrichts analysiert werden. Abschließend erfolgt ein Ausblick auf die Thematik des Geschlechtersensiblen Unterrichtens im Sport der Schule, rückblickend auf die zuvor bearbeiteten Aspekte.