ISBN: 9783830938224
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Kinder- und Jugendliteratur Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven - neues Buch
2022, ISBN: 3830938225
2. Auflage Kartoniert / Broschiert Kinder- u. Jugendliteratur, Pädagogik / Schule, Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Kinder- und Jugendliteratur, allgemein, Pädagogik, Ki… Mehr…
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Kinder- und Jugendliteratur Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven - neues Buch
2022, ISBN: 3830938225
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Kinder- und Jugendliteratur: Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven Bettina Bannasch Editor
EAN (ISBN-13): 9783830938224
ISBN (ISBN-10): 3830938225
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2018
Herausgeber: Bod Third Party Titles Core >1
Buch in der Datenbank seit 2018-04-01T10:39:15+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-21T16:58:41+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783830938224
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8309-3822-5, 978-3-8309-3822-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: götte, bannasch, glasenapp, hans heino ewers, goette, matthes, waldemar bonsels, verlag aufbau taschenbuch verlag, bräutigam
Titel des Buches: pädagogische perspektiven, kinder und jugendliteratur 1933 1945, kinder und jugendliteratur historische erzähl und medientheoretische perspektiven
Daten vom Verlag:
Autor/in: Bettina Bannasch; Eva Matthes
Titel: Kinder- und Jugendliteratur - Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven
Verlag: Waxmann
Erscheinungsjahr: 2018-03-28
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
34,90 € (DE)
35,90 € (AT)
Available
mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Grundschule; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Konzeptionen von Kindlichkeit; kindgerechte Lektüre; Kinderliteratur; Holocaust-Comic; Jugendliteratur; Bilderbuch; Verfilmung; Rico, Oskar und die Tieferschatten; Fremdheit; Literaturdidaktik; Kindertheater; Jugendtheater; Psychotherapie; Germanistik; Medien- und Umweltpädagogik; Historische Bildungsforschung; Schulpädagogik; Literaturwissenschaft; Fachspezifischer Unterricht; Kinder- und Jugendliteraturwissenschaft: allgemein; 00
In diesem Band wird die Konzeption eines interdisziplinären Sammelbandes mit einer systematisch angelegten Überblicksdarstellung zur Kinder- und Jugendliteratur verbunden. Im Wechselspiel der Beiträge erweist sich die Legitimität und Fruchtbarkeit unterschiedlicher Ansätze und Herangehensweisen; damit sollen nicht zuletzt Impulse und Anregungen für das eigene Nachdenken über Kinder- und Jugendliteratur gegeben werden. Zugleich bietet der Aufbau des Bandes in drei größere Themenblöcke – historische, erzähl- und medientheoretische sowie pädagogische und therapeutische Perspektivierungen – einen ersten Zugang zur Kinder- und Jugendliteratur. Der Band wurde mit Mitteln der Waldemar Bonsels Stiftung gedruckt.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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