2008, ISBN: 9783836692007
[ED: Taschenbuch], [PU: Diplomica Verlag], Neuware - Es sind die einfachen alltäglichen Dinge im Leben, die mich dazu bewegen, stark oder schwach zu sein. Ich habe immer wieder bemerkt, d… Mehr…
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2010, ISBN: 3836692007
[EAN: 9783836692007], Neubuch, [PU: Diplomica Verlag], RESILIENZ (PSYCHOLOGIE); SOZIALISATION; VERGESELLSCHAFTUNG (MENSCH), nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering -… Mehr…
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Es sind die einfachen alltäglichen Dinge im Leben, die mich dazu bewegen, stark oder schwach zu sein. Ich habe immer wieder bemerkt, dass ich selbst einen entscheidenden Anteil dazu beitr… Mehr…
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2010, ISBN: 3836692007
Kartoniert / Broschiert Resilienz (Psychologie), Sozialisation, Vergesellschaftung (Mensch), mit Schutzumschlag 11, [PU:Diplomica Verlag; Diplomica Verlag]
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2008, ISBN: 9783836692007
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Kartoniert / Broschiert Resilienz (Psychologie), Sozialisation, Vergesellschaftung (Mensch), mit Schutzumschlag 11, [PU:Diplomica Verlag; Diplomica Verlag]
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - P�dagogik der Anerkennung: Wege zum Verst�ndnis von Resilienz Kristina Lange Author
EAN (ISBN-13): 9783836692007
ISBN (ISBN-10): 3836692007
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Diplomica Verlag Core >1
120 Seiten
Gewicht: 0,215 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2009-08-10T19:20:59+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-02T13:29:45+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783836692007
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8366-9200-7, 978-3-8366-9200-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: lange, stock, kristina
Titel des Buches: pädagogik der anerkennung, resilienz, wege der anerkennung, pädagog anerkennung, kristina
Daten vom Verlag:
Autor/in: Kristina Lange
Titel: Pädagogik der Anerkennung: Wege zum Verständnis von Resilienz
Verlag: Diplomica Verlag
124 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-10-28
Gewicht: 0,240 kg
Sprache: Deutsch
29,50 € (DE)
29,50 € (AT)
Not available (reason unspecified)
BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Bildung; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Identität; Sozialisation; Konstruktivismus; Lerntheorie; Lernen; EA; EA
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