Erziehung, Unterricht, Widerspruch (Paperback) - Taschenbuch
1999, ISBN: 3906763501
[EAN: 9783906763507], Neubuch, [PU: Verlag Peter Lang, Pieterlen], Paperback. Tagtaeglich erfahrene Widersprueche der Erziehungspraxis lassen sich im Kontext erziehungswissenschaftlicher … Mehr…
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Erziehung, Unterricht, Widerspruch - Taschenbuch
ISBN: 9783906763507
Paperback, [PU: Verlag Peter Lang], Tagtaglich erfahrene Widerspruche der Erziehungspraxis lassen sich im Kontext erziehungswissenschaftlicher Theorie als padagogische Antinomien rekonstr… Mehr…
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Erziehung, Unterricht, Widerspruch: Paedagogische Antinomien Und Paradoxe Anthropologie - Taschenbuch
1999, ISBN: 9783906763507
Verlag Peter Lang, Paperback, Auflage: New, 195 Seiten, Publiziert: 1999-08-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.26 kg, Anthropology & Sociology, Medical, Legal & Social Sciences, Biograp… Mehr…
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Erziehung, Unterricht, Widerspruch: Paedagogische Antinomien Und Paradoxe Anthropologie - Taschenbuch
1999, ISBN: 9783906763507
Verlag Peter Lang, Paperback, Auflage: New, 195 Seiten, Publiziert: 1999-08-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.26 kg, Anthropology & Sociology, Medical, Legal & Social Sciences, Biograp… Mehr…
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Erziehung, Unterricht, Widerspruch: Paedagogische Antinomien Und Paradoxe Anthropologie - gebunden oder broschiert
ISBN: 9783906763507
Hardback. New., 6
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Erziehung, Unterricht, Widerspruch (Paperback) - Taschenbuch
1999, ISBN: 3906763501
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Johannes Gruntz-Stoll:
Erziehung, Unterricht, Widerspruch - TaschenbuchISBN: 9783906763507
Paperback, [PU: Verlag Peter Lang], Tagtaglich erfahrene Widerspruche der Erziehungspraxis lassen sich im Kontext erziehungswissenschaftlicher Theorie als padagogische Antinomien rekonstr… Mehr…
Erziehung, Unterricht, Widerspruch: Paedagogische Antinomien Und Paradoxe Anthropologie - Taschenbuch
1999
ISBN: 9783906763507
Verlag Peter Lang, Paperback, Auflage: New, 195 Seiten, Publiziert: 1999-08-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.26 kg, Anthropology & Sociology, Medical, Legal & Social Sciences, Biograp… Mehr…
Erziehung, Unterricht, Widerspruch: Paedagogische Antinomien Und Paradoxe Anthropologie - Taschenbuch
1999, ISBN: 9783906763507
Verlag Peter Lang, Paperback, Auflage: New, 195 Seiten, Publiziert: 1999-08-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.26 kg, Anthropology & Sociology, Medical, Legal & Social Sciences, Biograp… Mehr…
Erziehung, Unterricht, Widerspruch: Paedagogische Antinomien Und Paradoxe Anthropologie - gebunden oder broschiert
ISBN: 9783906763507
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Erziehung, Unterricht, Widerspruch: Paedagogische Antinomien Und Paradoxe Anthropologie
EAN (ISBN-13): 9783906763507
ISBN (ISBN-10): 3906763501
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1999
Herausgeber: Verlag Peter Lang
Buch in der Datenbank seit 2007-05-31T20:02:04+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-17T10:08:10+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3906763501
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-906763-50-1, 978-3-906763-50-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: hierdeis helmwart, johannes gruntz stoll, peter will, lang, peter may, stoll johann, grün johannes, widerspruch
Titel des Buches: pädagogische anthropologie, antinomien, pdagogische anthropologie, paedagogische anthropologie, erziehung und unterricht, widerspruch, antinomie, anthropologie der erziehung, paradox
Daten vom Verlag:
Autor/in: Johannes Gruntz-Stoll
Titel: Erziehung, Unterricht, Widerspruch - Pädagogische Antinomien und Paradoxe Anthropologie
Verlag: Peter Lang Group AG, International Academic Publishers
195 Seiten
Erscheinungsjahr: 1999-08-01
Bern; CH
Gedruckt / Hergestellt in Schweiz.
Gewicht: 0,260 kg
Sprache: Deutsch
57,95 € (DE)
59,95 € (AT)
64,95 CHF (CH)
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