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Bildungssysteme - Reproduktion Sozialer Ungleichheit? - Nicole Gatz
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Nicole Gatz:
Bildungssysteme - Reproduktion Sozialer Ungleichheit? - Taschenbuch

2009, ISBN: 3640650409

ID: 10520679546

[EAN: 9783640650408], Neubuch, [PU: Grin Verlag], NICOLE GATZ,EDUCATION AND REFERENCE, Paperback. 24 pages. Dimensions: 8.0in. x 5.6in. x 0.2in.Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, Note: 1, 3, Europa-Universitt Viadrina Frankfurt (Oder) (Kulturwissenschaftliche Fakultt), Sprache: Deutsch, Abstract: Schwerwiegend erscheinen die Ergebnisse der PISA-Studien: Insbesondere in Deutschland zeigt sich ein sehr enger Zusammenhang zwischen der Herkunft aus einer spezifischen sozialen Schicht und dem Bildungserfolg. So verfgen Schler der unteren Gesellschaftsschicht ber weniger Leistungskompetenz oder erreichen nur in geringer Anzahl hhere Schulabschlsse oder gar berhaupt eine Mindestqualifikation. Ein weiteres Ergebnis ist die eindeutige Verteilung von Schlern verschiedener sozialer Herkunft auf verschiedene Schulformen. Bereits im Frankreich der 60er Jahre wurde dieser Zusammenhang thematisiert. Pierre Bourdieu beschftigte sich in seiner Bildungsforschung vorrangig mit der sozial bedingten Chancenungleichheit und Unterschieden in der Bildungsbeteiligung. Doch was sind die Ursachen der ungleichen Bildungserfolge Inwiefern determiniert die soziale Herkunft die schulische und berufliche Laufbahn Welche Rolle spielen Bildungseinrichtungen und gelingt es ihnen die sozialen Determinanten zu bercksichtigen und Chancengleichheit zu gewhrleisten Trifft Bourdieus Aussage, ber die Reproduktion sozialer Ungleichheit durch schulische Institutionen zu This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Bildungssysteme - Reproduktion Sozialer Ungleichheit? (Paperback) - Nicole Gatz
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Bildungssysteme - Reproduktion Sozialer Ungleichheit? (Paperback) - Taschenbuch

2010, ISBN: 3640650409

ID: 20109916292

[EAN: 9783640650408], Neubuch, [PU: GRIN Verlag, Germany], Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, Note: 1,3, Europa-Universitat Viadrina Frankfurt (Oder) (Kulturwissenschaftliche Fakultat), Sprache: Deutsch, Abstract: Schwerwiegend erscheinen die Ergebnisse der PISA-Studien: Insbesondere in Deutschland zeigt sich ein sehr enger Zusammenhang zwischen der Herkunft aus einer spezifischen sozialen Schicht und dem Bildungserfolg. So verfugen Schuler der unteren Gesellschaftsschicht uber weniger Leistungskompetenz oder erreichen nur in geringer Anzahl hohere Schulabschlusse oder gar uberhaupt eine Mindestqualifikation. Ein weiteres Ergebnis ist die eindeutige Verteilung von Schulern verschiedener sozialer Herkunft auf verschiedene Schulformen. Bereits im Frankreich der 60er Jahre wurde dieser Zusammenhang thematisiert. Pierre Bourdieu beschaftigte sich in seiner Bildungsforschung vorrangig mit der sozial bedingten Chancenungleichheit und Unterschieden in der Bildungsbeteiligung. Doch was sind die Ursachen der ungleichen Bildungserfolge? Inwiefern determiniert die soziale Herkunft die schulische und berufliche Laufbahn? Welche Rolle spielen Bildungseinrichtungen und gelingt es ihnen die sozialen Determinanten zu berucksichtigen und Chancengleichheit zu gewahrleisten? Trifft Bourdieus Aussage, uber die Reproduktion sozialer Ungleichheit durch schulische Institutionen zu?

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Bildungssysteme - Reproduktion sozialer Ungleichheit? - Nicole Gatz
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Bildungssysteme - Reproduktion sozialer Ungleichheit? - neues Buch

2010, ISBN: 9783640650408

ID: 691033603

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, Note: 1,3, Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) (Kulturwissenschaftliche Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Schwerwiegend erscheinen die Ergebnisse der PISA-Studien: Insbesondere in Deutschland zeigt sich ein sehr enger Zusammenhang zwischen der Herkunft aus einer spezifischen sozialen Schicht und dem Bildungserfolg. So verfügen Schüler der unteren Gesellschaftsschicht über weniger Leistungskompetenz oder erreichen nur in geringer Anzahl höhere Schulabschlüsse oder gar überhaupt eine Mindestqualifikation. Ein weiteres Ergebnis ist die eindeutige Verteilung von Schülern verschiedener sozialer Herkunft auf verschiedene Schulformen. Bereits im Frankreich der 60er Jahre wurde dieser Zusammenhang thematisiert. Pierre Bourdieu beschäftigte sich in seiner Bildungsforschung vorrangig mit der sozial bedingten Chancenungleichheit und Unterschieden in der Bildungsbeteiligung. Doch was sind die Ursachen der ungleichen Bildungserfolge? Inwiefern determiniert die soziale Herkunft die schulische und berufliche Laufbahn? Welche Rolle spielen Bildungseinrichtungen und gelingt es ihnen die sozialen Determinanten zu berücksichtigen und Chancengleichheit zu gewährleisten? Trifft Bourdieus Aussage, über die Reproduktion sozialer Ungleichheit durch schulische Institutionen zu? Bildungssysteme - Reproduktion sozialer Ungleichheit? Bücher > Fachbücher > Politikwissenschaft Taschenbuch 25.06.2010, GRIN, .201

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Bildungssysteme - Reproduktion sozialer Ungleichheit? - Nicole Gatz
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2009, ISBN: 9783640650408

ID: 116640180

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, Note: 1,3, Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) (Kulturwissenschaftliche Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Schwerwiegend erscheinen die Ergebnisse der PISA-Studien: Insbesondere in Deutschland zeigt sich ein sehr enger Zusammenhang zwischen der Herkunft aus einer spezifischen sozialen Schicht und dem Bildungserfolg. So verfügen Schüler der unteren Gesellschaftsschicht über weniger Leistungskompetenz oder erreichen nur in geringer Anzahl höhere Schulabschlüsse oder gar überhaupt eine Mindestqualifikation. Ein weiteres Ergebnis ist die eindeutige Verteilung von Schülern verschiedener sozialer Herkunft auf verschiedene Schulformen. Bereits im Frankreich der 60er Jahre wurde dieser Zusammenhang thematisiert. Pierre Bourdieu beschäftigte sich in seiner Bildungsforschung vorrangig mit der sozial bedingten Chancenungleichheit und Unterschieden in der Bildungsbeteiligung. Doch was sind die Ursachen der ungleichen Bildungserfolge? Inwiefern determiniert die soziale Herkunft die schulische und berufliche Laufbahn? Welche Rolle spielen Bildungseinrichtungen und gelingt es ihnen die sozialen Determinanten zu berücksichtigen und Chancengleichheit zu gewährleisten? Trifft Bourdieus Aussage, über die Reproduktion sozialer Ungleichheit durch schulische Institutionen zu? Bildungssysteme - Reproduktion sozialer Ungleichheit? Buch (dtsch.) Bücher>Fachbücher>Politikwissenschaft, GRIN

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Bildungssysteme - Reproduktion sozialer Ungleichheit? - Gatz, Nicole
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Gatz, Nicole:
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2009, ISBN: 9783640650408

[ED: Softcover], [PU: GRIN Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, Note: 1,3, Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) (Kulturwissenschaftliche Fakultät), Sprache: Deutsch, Abstract: Schwerwiegend erscheinen die Ergebnisse der PISA-Studien: Insbesondere in Deutschland zeigt sich ein sehr enger Zusammenhang zwischen der Herkunft aus einer spezifischen sozialen Schicht und dem Bildungserfolg. So verfügen Schüler der unteren Gesellschaftsschicht über weniger Leistungskompetenz oder erreichen nur in geringer Anzahl höhere Schulabschlüsse oder gar überhaupt eine Mindestqualifikation. Ein weiteres Ergebnis ist die eindeutige Verteilung von Schülern verschiedener sozialer Herkunft auf verschiedene Schulformen. Bereits im Frankreich der 60er Jahre wurde dieser Zusammenhang thematisiert. Pierre Bourdieu beschäftigte sich in seiner Bildungsforschung vorrangig mit der sozial bedingten Chancenungleichheit und Unterschieden in der Bildungsbeteiligung. Doch was sind die Ursachen der ungleichen Bildungserfolge? Inwiefern determiniert die soziale Herkunft die schulische und berufliche Laufbahn? Welche Rolle spielen Bildungseinrichtungen und gelingt es ihnen die sozialen Determinanten zu berücksichtigen und Chancengleichheit zu gewährleisten? Trifft Bourdieus Aussage, über die Reproduktion sozialer Ungleichheit durch schulische Institutionen zu? Versandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot

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Details zum Buch
Bildungssysteme - Reproduktion sozialer Ungleichheit?
Autor:

Nicole Gatz

Titel:

Bildungssysteme - Reproduktion sozialer Ungleichheit?

ISBN-Nummer:

Schwerwiegend erscheinen die Ergebnisse der PISA-Studien: Insbesondere in Deutschland zeigt sich ein sehr enger Zusammenhang zwischen der Herkunft aus einer spezifischensozialen Schicht und dem Bildungserfolg. So verfügen Schüler der unteren Gesellschaftsschicht über weniger Leistungskompetenz oder erreichen nur in geringer Anzahl höhere Schulabschlüsse oder gar überhaupt eine Mindestqualifikation. Ein weiteres Ergebnisist die eindeutige Verteilung von Schülern verschiedener sozialer Herkunft auf verschiedene Schulformen.Bereits im Frankreich der 60er Jahre wurde dieser Zusammenhang thematisiert. Pierre Bourdieu beschäftigte sich in seiner Bildungsforschung vorrangig mit der sozial bedingtenChancenungleichheit und Unterschieden in der Bildungsbeteiligung.Doch was sind die Ursachen der ungleichen Bildungserfolge? Inwiefern determiniert die soziale Herkunft die schulische und berufliche Laufbahn? Welche Rolle spielen Bildungseinrichtungen und gelingt es ihnen die sozialen Determinanten zu berücksichtigenund Chancengleichheit zu gewährleisten? Trifft Bourdieus Aussage, über die Reproduktion sozialer Ungleichheit durch schulische Institutionen zu?

Detailangaben zum Buch - Bildungssysteme - Reproduktion sozialer Ungleichheit?


EAN (ISBN-13): 9783640650408
ISBN (ISBN-10): 3640650409
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag

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3-640-65040-9, 978-3-640-65040-8


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